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Para hablar hoy en día de seguridad personal y su relación con la adolescencia, debemos remitirnos a los extractos de la sociedad que tienen que ver directamente con la formación cultural de losniños, niñas y adolescentes.

1) La familia: es el primer ambiente de formación que ellos reciben, de acuerdo a los valores morales y sociales que ellos reciban así actuaran durante toda su vida.
2) Laescuela: como segundo ambiente es llamada a reforzar o en su defecto instruir los valores morales y sociales que convierta en un ser humano a estos niños, niñas y adolescentes.

Hay en estostiempos modernos un tercer agente cuya influencia es sumamente negativa para la formación de niños, niñas y adolescentes, que son los medios de comunicación y toda la industria del entretenimiento, ya queellos contribuyen en alto grado a crear valores o autovalores que luego de ser asumidos por niños niñas y adolescente, que no están en la capacidad aun de definir que es bueno o malo, justo oinjusto, real o ficticio los marcara para toda su vida.

El problema de la inseguridad social, no es algo que atañe a un determinado gobierno, si revisamos lo que sucede a nivel mundial con la juventud ylas drogas, los asesinatos, robos etc., veremos que independiente si el gobierno es de derecha o izquierda, monarquía o democracia el problema es el mismo, se trata de una enfermedad de la sociedadcapitalista y sus valores de egoísmo, exclusión, competencia, tener y consumir entre otros tantos.

Es la sociedad en general con apoyo del gobierno quien tiene que revirar y conseguir sus fallas,es la sociedad la que construye los grandes condones de miseria frecuente de gran parte de esta inseguridad.

El niño y la niña reciben desde su formación inicial valores como el tener ‘‘cuantotienes cuanto vales, `` se anulan a la personas y se antepone el tener antes que ser, la competencia ante que el convivir, el egoísmo ante que la solidaridad, en este mundo que a ellos y ellas les toca...