Crónica De Un Niño: Ejemplos Grandes Para Pueblos Pequeños

“LA CRÓNICA DE UN NIÑO: EJEMPLOS GRANDES PARA PEQUEÑOS PUEBLOS”
En un sector residencial, y de cuyo nombre sí debo acordarme, en una casa esquinera de un barrio de clase media denominado “Antonio Ricaurte”, de un municipio del centro-sur del departamento de Huila, el cual ha tenido diversos nombres a través de su larga historia de más de 220 años, - lo llamaron antes Toa, luego Hato Abajo y hoyTarqui -, se cree que en honor a la “batalla del Portete de Tarqui”, con unas 1200 viviendas, en un perímetro urbano pequeño, donde sus habitantes viven especialmente de las labores agropecuarias; este es el entorno de nuestra historia.
Tarqui, el tan nombrado y nunca reconocido “Ruiseñor del Huila”, es el pueblo natal de un chiquillo, de nombre Nicolás Santiago, quien es el personajeprincipal de esta crónica; trabajo educativo y cultural que se realiza dentro de la etapa de formación para optar a una Licenciatura en Educación Preescolar.
Nacido hace exactamente 36 meses, un día xx, del mes de xxxxxxxx, del año 2009, de un joven hogar conformado por Gentil Pava Molina, su padre, dedicado a la explotación agrícola y pecuaria en buenos, reconocidos y muy productivos predios rurales dela vereda “Lagunilla”, distantes a unos ocho kilómetros del casco urbano, propiedades de sus padres, los abuelos paternos de nuestro singular protagonista; Gentil es un tecnólogo agropecuario que estudió en el SENA, dedicado especialmente al cultivo de la uva, especie “Isabela”, y de la ganadería doble propósito, actividades éstas de las cuales deriva sus importantes ingresos.
Claudia PatriciaCeballes, oriunda de Garzón, es la joven madre de Nicolás Santiago, ella está más dedicada al hogar y combina su tiempo con una actividad comercial de alquiler de lavadoras que entrega y recoge en el pueblo, además de los ingresos de los servicios, en una carreta jalonada por una pequeña motocicleta Yamaha 80.
Entre idas y venidas, “Pato”, como le decimos cariñosamente sus vecinos, lleva aestudiar a su pequeño y único hijo, donde cursa el nivel de pre-jardín, al “Manuel de Jesús Iriarte Macías”, un colegio privado de orientación y principios cristianos que imparte educación preescolar, primaria y secundaria hasta noveno, en el pueblito de Nicolás Santiago.
También, cristianamente lo recoge a eso de las once y media de la mañana, una vez termina la jornada escolar.
Desde la etapa enque empieza a aparecer su lenguaje, hasta los dos años, el actor de esta historia se le notaba que buscaba el conocimiento en todas sus acciones; relata su madre que se mostraba inquieto, ordenado y receptivo a los acontecimientos del medio.
Desde pequeño siempre ha tenido buenas comodidades, aunque sus padres no lo hayan notado, o no lo quieran aceptar, lo han dejado hacer lo que él quiere–primer error en la etapa formativa – a ellos les hace pataletas; no es exigente en las comidas pero se ven obligados a andarle con cara seria y mano dura para que ingiera sus alimentos. Con su madre es dominante e imponente, con su padre sabe que no puede tanto y acepta resignado la autoridad paterna, según cuentan ellos mismos.
Sus padres entienden que el niño es unidad biológica, psicológica y social,constituida por distintos aspectos que presentan diferentes grados de desarrollo, de acuerdo con sus características físicas, psicológicas, intelectuales y su interacción con el medio ambiente, como también distinguen que existen unos espacios del desarrollo que tienen que ver con lo afectivo, lo social, lo físico y lo intelectual, pero que, así mismo, ese desarrollo es un proceso integral.Nuestro personaje también es visto desde otros aspectos, no menos importantes: en términos generales lo describen como un niño cariñoso, demuestra afectividad con sus padres, familiares, amiguitos y primos; es sociable, fácilmente entra al círculo que le corresponde en las circunstancias que le impongan; extrovertido, con gusto y sencillamente se acomoda al medio convenido.
Por el contrario,...