Cratividad
Páginas: 8 (1893 palabras)
Publicado: 15 de abril de 2010
La creatividad
Raymond S. Nickerson, David N. Perkins y Edward E. Smith
Los problemas se pueden resolver de maneras más o menos creativas pero hay problemas de solución totalmente improbable sin un excelente grado de inventiva. La capacidad de ver las cosas en una forma nueva y nada convencional constituye sin duda una importante habilidad solucionadora de problemas. Dado que la creatividadconstituye un aspecto tan importante de la solución de problemas, no parecería adecuado analizar por separado los dos conceptos.
Definiciones de lo creativo y la creatividad
El concepto de producto creativo parece constituir la noción primaria de la familia producto creativo / persona creativa / creatividad. El término «producto» empleado aquí incluye, aunque no exclusivamente, aquellostipos de productos considerados normalmente como ocasiones de creatividad -obras de arte o filosóficas, teorías científicas, etc. O sea, que podría ser también un producto creativo una conversación ingeniosa, un jardín innovador, un estilo de vida. Las personas creativas son aquellas que, en virtud de su creatividad, dan lugar con frecuencia a productos creativos, o sea que «creativo», al referirsea productos, es un término primario por definición.
Los productos creativos son definidos normalmente como unos productos ori-ginales -y adecuados (Jackson y Messick, 1973). Son necesarias ambas condiciones. Un producto perfectamente adaptado que careciese de originalidad no podría ser considerado creativo.
Los productos creativos añaden intuición, inventiva y perspectiva a la compe-tencia. Uncriterio sólido, una solución eficaz de los problemas y una percepción aguda figuran siempre en la confección de los productos creativos, y también de aquellos productos cuya factura exige gran habilidad, pero no inventiva. Los productos creativos extienden o rompen las fronteras. ¿Qué es entonces la creatividad? La creatividad es ese conjunto de capacidades y disposiciones que hacen que unapersona produzca con frecuencia productos creativos.
Hemos observado anteriormente que muchos autores establecen una distinción entre el pensamiento creativo y el crítico. ¿Por qué? Los productos creativos eminentes tienen que ser sumamente adecuados y originales. Más todavía, las investigaciones sobre los procesos de creación hechas sobre poetas y Otros artistas (Perkins, 1982) han revelado unaevidencia abrumadora de selección crítica. Se deduce de ello claramente que la creatividad exige un pensamiento crítico. Si no fuera por ambas, ese producto no podría ser calificado de creativo. Además, esos subobjetivos pueden fomentar la creatividad del producto.
En resumen, hemos sostenido que tanto la selección crítica como las caracterizaciones críticas contribuyen a la creatividad de unproducto creativo. Por supuesto que lo crítico puede ser no creativo. Pero lo creativo no puede dejar de ser crítico. Necesita un componente crítico que fomente la creatividad del producto mediante una selección crítica y unas caracterizaciones críticas que conduzcan a subobjetivos.
Componentes de la creatividad
La evidencia más notoria nos indica que la creatividad es un rasgo complejo enextremo que implica la existencia de una serie de cualidades en la persona creativa. Sin duda alguna, la creatividad debe ser una propiedad sobresaliente del conjunto. Teniendo esto en la mente, analizaremos por turno cuatro componentes verosímiles de la creatividad: las capacidades, el estilo cognitivo, las actitudes y las estrategias.
Las capacidades
A menudo se considera la creatividadcomo sinónimo de inventiva. Conviene, sin embargo, distinguir entre las capacidades específicamente creativas y aquellas capacidades que se limitan a capacitar al sujeto dentro de campos determinados. Los investigadores han propuesto diversas capacidades creativas como explicación de la inventiva humana.
Fluidez Ideacional. La fluidez ideacional se relaciona con la capacidad de producir gran...
Raymond S. Nickerson, David N. Perkins y Edward E. Smith
Los problemas se pueden resolver de maneras más o menos creativas pero hay problemas de solución totalmente improbable sin un excelente grado de inventiva. La capacidad de ver las cosas en una forma nueva y nada convencional constituye sin duda una importante habilidad solucionadora de problemas. Dado que la creatividadconstituye un aspecto tan importante de la solución de problemas, no parecería adecuado analizar por separado los dos conceptos.
Definiciones de lo creativo y la creatividad
El concepto de producto creativo parece constituir la noción primaria de la familia producto creativo / persona creativa / creatividad. El término «producto» empleado aquí incluye, aunque no exclusivamente, aquellostipos de productos considerados normalmente como ocasiones de creatividad -obras de arte o filosóficas, teorías científicas, etc. O sea, que podría ser también un producto creativo una conversación ingeniosa, un jardín innovador, un estilo de vida. Las personas creativas son aquellas que, en virtud de su creatividad, dan lugar con frecuencia a productos creativos, o sea que «creativo», al referirsea productos, es un término primario por definición.
Los productos creativos son definidos normalmente como unos productos ori-ginales -y adecuados (Jackson y Messick, 1973). Son necesarias ambas condiciones. Un producto perfectamente adaptado que careciese de originalidad no podría ser considerado creativo.
Los productos creativos añaden intuición, inventiva y perspectiva a la compe-tencia. Uncriterio sólido, una solución eficaz de los problemas y una percepción aguda figuran siempre en la confección de los productos creativos, y también de aquellos productos cuya factura exige gran habilidad, pero no inventiva. Los productos creativos extienden o rompen las fronteras. ¿Qué es entonces la creatividad? La creatividad es ese conjunto de capacidades y disposiciones que hacen que unapersona produzca con frecuencia productos creativos.
Hemos observado anteriormente que muchos autores establecen una distinción entre el pensamiento creativo y el crítico. ¿Por qué? Los productos creativos eminentes tienen que ser sumamente adecuados y originales. Más todavía, las investigaciones sobre los procesos de creación hechas sobre poetas y Otros artistas (Perkins, 1982) han revelado unaevidencia abrumadora de selección crítica. Se deduce de ello claramente que la creatividad exige un pensamiento crítico. Si no fuera por ambas, ese producto no podría ser calificado de creativo. Además, esos subobjetivos pueden fomentar la creatividad del producto.
En resumen, hemos sostenido que tanto la selección crítica como las caracterizaciones críticas contribuyen a la creatividad de unproducto creativo. Por supuesto que lo crítico puede ser no creativo. Pero lo creativo no puede dejar de ser crítico. Necesita un componente crítico que fomente la creatividad del producto mediante una selección crítica y unas caracterizaciones críticas que conduzcan a subobjetivos.
Componentes de la creatividad
La evidencia más notoria nos indica que la creatividad es un rasgo complejo enextremo que implica la existencia de una serie de cualidades en la persona creativa. Sin duda alguna, la creatividad debe ser una propiedad sobresaliente del conjunto. Teniendo esto en la mente, analizaremos por turno cuatro componentes verosímiles de la creatividad: las capacidades, el estilo cognitivo, las actitudes y las estrategias.
Las capacidades
A menudo se considera la creatividadcomo sinónimo de inventiva. Conviene, sin embargo, distinguir entre las capacidades específicamente creativas y aquellas capacidades que se limitan a capacitar al sujeto dentro de campos determinados. Los investigadores han propuesto diversas capacidades creativas como explicación de la inventiva humana.
Fluidez Ideacional. La fluidez ideacional se relaciona con la capacidad de producir gran...
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