Creacionismo

Instituto de Educación Superior N° 5_ “JOSE EUGENIO TELLO”
CARRERA: Profesorado de EGB 3 y Formación Polimodal en Biología
ESPACIO CURRICULAR: Introducción a la Biología
CURSO: 1er año CICLO ELECTIVO: 2012
INTEGRANTES:
* Chorolque, Yanina
* Cardozo, Dalma
* Mamani, Raquel* Puca, Alicia
* Ybañez, Daniel
* Jiménez, Marisol
* Cruz, Ángel
Trabajo Practico N° 1
TEMA: El origen de la vida
LA GENERACIÓN ESPONTANEA
LOUIS PASTEUR

BIOGRAFIA
Nació el 27 de diciembre de 1822 en Dole, Francia. Su primera ambición fue la de ser profesor de arte. Tras pasar por la Ecole Normale Supérieure, se convirtió en profesor de Física en el Liceo de Dijon, aunque suverdadero interés era ya la química. Entre los años 1847 y 1853 fue profesor de Química en Dijon y luego en Estrasburgo, donde conoció a Marie Laurent, la hija del rector de la Universidad, con quien contrajo matrimonio en 1849. El matrimonio tuvo cinco hijos, pero sobrevivieron dos de ellos. Los otros tres fallecieron afectados por el tifus. Fue decano de la Universidad de Lille en 1854; en estaépoca estudio los problemas de la irregularidad de la fermentación alcohólica.
Las contribuciones de Pasteur a la ciencia fueron numerosas:
* Isomería óptica mediante la cristalización del acido racémico, del cual obtuvo cristales de sus dos formas diferentes, en lo que se considera el trabajo que dio origen a la estereoquímica.
* Estudio también los procesos de fermentación, tantoalcohólica como butírica y láctica, y demostró que se deben a la presencia de microorganismos y que la eliminación de estos anula el fenómeno (pasteurización).
* Demostró el efecto Pasteur, según el cual las levaduras tienen la capacidad de reproducirse en ausencia de oxigeno.
* Postulo la existencia de los gérmenes y logro demostrar, con lo cual rebatió de manera definida la antigua teoría dela generación espontanea.
En 1865 descubrió los mecanismos de transmisión de la pebrina, una enfermedad que afecta a los gusanos de seda. Estudio en profundidad el problema y logro determinar que la afección estaba directamente relacionada con la presencia de unos corpúsculos, oriento su actividad al estudio de las enfermedades contagiosas, de las cuales supuso que se debían a gérmenes microbianosinfecciosos que habrían logrado penetrar en el organismo enfermo.
La continuación de sus investigaciones le permitió desarrollar la vacuna contra la rabia, o hidrofobia, cuyo virus combatió con una vacuna lograda mediante inoculaciones sucesivas en conejos.
Teoría del origen de la vida
Demostró que todo proceso de fermentación y descomposición orgánica se debe a la acción de organismos vivos yque el crecimiento de microorganismos en caldos nutritivos no era debido a la generación espontanea. Para demostrarlo, expuso caldos hervidos en matraces provisto de un filtro que evitaba el paso de partículas de polvo hasta el caldo de cultivo, simultáneamente expuso otros matraces que carecían de ese filtro, pero que poseían un cuello muy alargado y curvado que dificultaba el paso del aire, ypor ello de las partículas de polvo, hasta el caldo de cultivo. Acabo de un tiempo observo q nada crecía en los caldos demostrando así que los organismos vivos aparecían en los matraces sin filtro o sin cuellos largos provenían del exterior, probablemente del polvo o en forma de esporas. De esta manera mostro que los microorganismos no se formaban espontáneamente en el interior del caldo, refutandoasí la teoría de la generación espontanea y demostrando que todo ser vivo procede de otro ser vivo anterior.

Paso a paso…

Alexander Oparin

Biografía
Alexander Oparin se graduó en la Universidad Estatal de Moscú en 1917. En 1924, comienza a desarrollar una hipótesis acerca del origen de la vida, que consistía en un desarrollo constantemente de la evolución química de moléculas de...