Creando una conciencia responsable de nuestros derechos y deberes

Proyecto Interdisciplinar: Creando una conciencia responsable de nuestros derechos, deberes.
Curso: 1º 2º
Colegio: Sargento Cabral Nº 5024
Materia. Geografía
Turno: Tarde
Año: 2010

Fundamentación:

Los estados nacionales en todo el mundo son fenómenos bastantes recientes. Hacia 150 años no existían Italia o Alemania. En América Latina hace poco menos de dos siglos, cuando se iniciaba elproceso de las independencias, no había sentimientos nacionales. Los sentimientos e identidades nacionales, fueron construidos socialmente en procesos complejos, que incluían la consolidación de instituciones, leyes, derechos, y acceso a beneficios ciudadanos. El Estado y la nación se constituyeron en América Latina en contextos y modos diferentes.
Con la aparición de un marco global reorganizamarcos y trastoca lo establecido, de un modo análogo a las transformaciones que produjeron otras escalas (por ejemplo, del horizonte nacional o continental) en otros momentos históricos. Estas diferentes escalas también pueden considerarse distintas dimensiones. Hay una escala global de la tecnología y de ciertos mercados, también hay una revitalización de lo local, tanto en los sentimientos depertenencia como en la acción cívica.
La globalización al acortar distancias espacio-temporales, produce un incremento cualitativo de las interacciones entre grupos culturales. El aumento de la interacción sin embargo no implica que se produzca un aumento de la integración.
Las interacciones pueden medirse en cantidad, regularidad e intensidad de los contactos, mayores contactos no significanmayor armonía, inclusión y complementariedad. Más aun un aumento de la interacción puede generar conflictos, la mayor cercanía física puede traducirse en un incremento de las distancias simbólicas.
Por lo cual en la educación secundaria los jóvenes aun mas hoy en día aumenta en ellos el sentimiento de individualismo provocando conductas que perjudican el posterior desarrollo dentro de la sociedadcomo personas. Por lo cual la presente propuesta educativa apunta a lograr un compromiso de integración de los jóvenes en la educación, como así mismo darles un aprendizaje que los ayudara en su desarrollo dentro de la sociedad, dejando en ellos principios éticos, morales que le serán útiles en su futuro.

Objetivos:
• Fomentar la interrelación entre los alumnos
• Desarrollar actitudesde comprensión y respeto por diversidad en el seno de la comunidad

• Analizar los procesos de democratización en América Latina
• Generar una conciencia de la identidad nacional e integración regional como parte del proceso de globalización que vivimos.

Contenidos Conceptuales:
• La Democracia en América Latina.
• Identidades Nacionales e Integraciones Regionales.
•Los nuevos movimientos sociales en América Latina.
• El Individualismo y el Hombre Contemporaneo.
Contenidos Procedimentales:
• Recolección y análisis de la información
• Lectura crítica de textos
• Análisis de las problemáticas sociales actuales.
Contenidos Actitudinales:
• Valoración del intercambio de ideas como fuente de aprendizaje
• Tolerancia y serenidadfrente a los errores y logros en la resolución de problemas.
• Valoración del trabajo cooperativo y responsable para lograr un objetivo común.

Destinatarios
El presente proyecto esta dirigido a alumnos de 12-18 años de edad, los mismos residen en la zona este de la ciudad de salta, mas especificamenente en Vª Mitre, Vª Mónica, Vº Floresta, y demás barrios aledaños al colegio. Estazona se caracteriza por presentar familias de mediano a bajos recursos económicos, así mismo también hay que destacar que hay pocas instituciones que se dedican a organizar actividades que promuevan la integración de los jóvenes. Por lo cual es notorio encontrar la conformación de pequeños grupos de adolescentes, que presentan actitudes belicosas que afectan su desarrollo en la sociedad, como...