Crear Hoy Las Escuelas De Mañana

Crear hoy las escuelas de mañana

Los niños de hoy son probablemente la generación más sofisticada que haya existido. Actualmente, hay una gran diferencia entre dos generaciones: niños y profesores. Los niños usan las nuevas tecnologías para aprender mientras que los profesores siguen usando técnicas antiguas.
Al nacer somos iguales, pero el entorno en el que crecen los niños de hoy esdistinto, debido al desarrollo de los medios de comunicación e internet. Antes los niños tenían un material limitado prácticamente solo a libros, y ahora los niños piden ayuda para resolver sus deberes en las redes sociales. Además, internet juega un papel importante en su educación, ya que no esperan a que un profesor les enseñe, sacan la información que necesitan de internet.
Ahora se trata deplantearles situaciones que tengan una conexión con el mundo real. Las aulas inteligentes permiten que los niños piensen de forma global y no separan los conocimientos por asignaturas. Esto les ayuda a ampliar su visión del mundo y a aplicar sus conocimientos en la vida real en el futuro. Hacen muchas reflexiones en grupo, lo que les ayuda a escuchar las ideas de los compañeros y a saber aceptar lassugerencias de los demás.
Empoderamiento: Los jóvenes se sienten cada vez desconectados de la sociedad debido a que la cultura y el mundo han cambiado exponencialmente. Esto marca una gran diferencia entre una generación y otra.
Los jóvenes deben decir qué quieren del mundo, pero no están seguros de su lugar en él ni de cómo influir de forma positiva. En la parte contraria, los adultos se sientenamenazados por la nueva forma de vida de los jóvenes.
Las escuelas del futuro deben fomentar la solidaridad y hacer que adopten un papel activo en aquello que los jóvenes no vean bien para intentar mejorarlo. Existen proyectos solidarios para que los jóvenes entiendan las dificultades de los demás y desarrollen la empatía.
En la educación lo que importa no es la meta, sino lo que se hace duranteel recorrido. Los profesores se centran en preparar a los niños para obtener buenas calificaciones, pero lo bueno de la educación es la ilusión de aprender y descubrir el mundo. El fracaso escolar se produce porque los alumnos no ven en estudiar ninguna pasión ni emoción.
Las escuelas del futuro usarán la tecnología para agilizar los procesos educativos y conectar a los niños con sus emociones,mientras juegan y aprenden. Se crea una dinámica de clase diferente y obtienen así un despertar de las emociones y la oportunidad de expresarlas. En esta dinámica, los niños transmiten la sensación de estar felices, lo cual les hace estar relajados y receptivos.
Los profesores se dedican a la docencia porque les apasiona hacer algo por los niños, pero el sistema está muy centrado en losresultados académicos y los profesores pierden esa pasión por culpa de la presión. Es vital mantener la pasión de los profesores para que puedan transmitírsela a los niños.
Se detectó la necesidad de abordar la enseñanza de la inteligencia social y emocional. Por ello, se pone en práctica un modelo que ha sido probado en Estados Unidos con unos resultados muy positivos. Lo primero que se hizo fue formara los profesores en este modelo educativo y a aplicar nuevas competencias a los alumnos, por ejemplo descubrir sus propias emociones y gestionarlas. El profesor debe sacar lo mejor de esas situaciones y guiarlas.
En el colegio se está introduciendo un modelo de aprendizaje social y emocional. Enseña a los niños a gestionar sus emociones y las de los demás, tomar decisiones, etc. Prepara a losalumnos para afrontar los retos de la vida. Al conocer tus emociones aprendes a controlarlas y te ayuda a estar más receptivo. Una de las estrategias implementadas es “el rincón de la paz”, un sitio donde el niño puede ir cuando está alterado para relajarse. En este sitio pueden pintar, escuchar música y hacer otro tipo de actividades para regular sus emociones y volver al aula cuando se vean...