Crisis Existencial En El Siglo Xxi Valores Y Antivalores

Título
Crisis existencial del siglo XXI
Valores y antivalores

Monclova, Coahuila. Abril de 2010.

Índice
Metodología……………………………………………………………………………………..3
Introducción………………………………………………………………………….………….5
¿Qué es unacrisis?........................................................................................................................6
Crisis existencial…………………………………………………………………………..…….7
Cuestiones emocionales……………………………………………………….……………….10
Valores………………………………………………………………………….……………...11
Antivalores……………………………………………………………………….…………….15
Responsabilidad y funciones de la familia y la educación………..……………………………15
Conclusiones………………………………………………….……….…………….…………16Referencias………………………………………………………………………….………….20

Metodología.
El tema que se aborda nos genera de alguna manera la oportunidad de identificar los diferentes factores que influyen en el bienestar de las personas en los muy diversos contextos en los que participa, sea personal, familiar y social.
La importancia de abordar este tema radica en encontrar nuevas formas o alternativas que ayuden a las personas a sentirse satisfechas y superar momentos críticosde su vida.
Se tratará de lograr consenso entre los diferentes puntos de vista que sostienen las materias del primer semestre de la Licenciatura en Psicología, tales como:
Metodología cuantitativa que aportará los conocimientos acerca de la ciencia desde sus definiciones hasta sus funciones y aplicaciones prácticas que nos permitirá identificar las áreas de oportunidad en las que se podráparticipar desarrollando proyectos de investigación que aporten diferentes tratamientos o formas de abordar temas relativos a los problemas de la existencia humana.
En lo referente a los Sistemas Biológicos Humanos, desde esta perspectiva se analizará las variables que de alguna manera intervienen o son condicionantes para una satisfacción personal plena, desde la satisfacción física o biológica delas necesidades humanas hasta la búsqueda racional de satisfactores de necesidades de realización y desarrollo personal.
La Estadística representa la utilidad en el tratamiento de los datos obtenidos además de que nos proporcionan las cifras obtenidas por esos medios y que nos sirven como indicadores de alguna situación importante en el tema que se trata, tales cifras son representativas por simismas y permiten tanto clasificar las manifestaciones de crisis y actitudes de las personas como también predecir los efectos que esto desencadena.
En lo que respecta a la materia Raíces filosóficas de la psicología, en ella se fundamenta el conocimiento, la descripción y el tratamiento de las crisis existenciales en las personas y nos permite facilitar alguna terapia y apoyo a las personas paraque logren un estatus y nivel de vida satisfactorio.
Taller de comunicación, es una asignatura que nos facilita el intercambio de información como técnica para conocer situaciones y eventos en los cuales se pueda reconocer algún indicio de los síntomas de las personas que sufren de crisis existencial, sus causas que la provocan y las consecuencias que esto puede desencadenar en perjuicio de laspersonas, también representa la posibilidad de establecer relaciones afectivas y efectivas que reditúen en una forma de vida sana, cordial y saludable para las personas y quienes las rodean.
Taller de crecimiento intelectual permitirá realizar el trabajo del psicólogo de una forma correcta y fluida, desarrollando habilidades de redacción para la comunicación escrita así como las mejores formas depresentar los trabajos realizados.
Problemas sociales nacionales, desde este punto de vista se abordará la manera en que está afectando a nuestra población los diferentes factores sociales, económicos y políticos algunas veces, y sus efectos en la vida particular de los ciudadanos.

Introducción
Como persona o individuo independiente tenemos la...