Criterios de promoción

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 7 (1684 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 20 de febrero de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
CRITERIOS DE PROMOCIÓN. ÁREA DE MATEMÁTICA

|CUARTO GRADO |QUINTO GRADO |SEXTO GRADO |
|Leen, escriben, ordenan, comparan, componen y descomponen números hasta la |Leen, escriben, ordenan, comparan,componen y descomponen números hasta la |Leen, escriben, ordenen, componen, descomponen y comparen números hasta la |
|Centena de Mil. |Centena de Millón. |Unidad de Billón. |
|Resuelven situaciones de adición, sustracción,multiplicación con bidígitos |Resuelven situaciones de adición, sustracción, división con bidígitos en el |Resuelven situaciones de adición, sustracción, multiplicación de bidígitos y|
|y división por una cifra con distintas estrategias y procedimientos. |divisor y multiplicaciones con bidígitos y tridígitos con distintas |tridígitos y divisiones con dos dígitos en el divisor condistintas |
|Operan con números racionales, determinando relaciones numéricas entre |estrategias y procedimientos. |estrategias y procedimientos. |
|fracciones y enteros. |Operan con números racionales graficando y calculando.|Operan con números racionales graficando y calculando. |
|Reconocen, comparan, escriben y leen números decimales. |Comparan, escriben, leen y ordenan números decimales. |Operan con números decimales en situaciones cotidianas y los comparan. |
|Determinan y reconocen múltiplos y divisores de un número. Conocencriterios|Determinan múltiplos y divisores de un número. Calculan MCM y MCD entre dos |Determinan múltiplos y divisores de un número. Calculan MCM y MCD entre dos |
|de divisibilidad del: 2, 3, 5, 6 y 10. |o más números. Conocen criterios de divisibilidad de de: 2, 3, 4, 5, 6, 9, |o más números. Conocen criterios de divisibilidad. Calculan potencias y ||Dividen y multiplican por la unidad seguida de ceros. |10 y 100. |raíces. |
|Medir y comparar longitudes, capacidades y peso. |Dividen y multiplican por la unidad seguida de ceros. |Operan conunidades del sistema sexagesimal. |
|Reconocen y trazan líneas curvas: abiertas y cerradas, paralelas, secantes y|Operan con unidades del sistema sexagesimal. |Descubren el valor de x y resuelven ecuaciones. |
|perpendiculares en el plano. |Designan y trazan líneassegún su posición en el plano. |Dividen y multiplican por la unidad seguida de ceros. |
|Reconocen figuras geométricas básicas: triángulos y cuadriláteros y las |Reconocen y diferencian figuras geométricas y las reproducen básicas de |Designan líneas según su posición en el plano. |
|reproducen.|cuerpos geométricos. |Clasifican ángulos según su amplitud. |
|Reconocen y nombran cuerpos geométricos. |Calculan perímetro como suma de lados de los polígonos. |Nombran, clasifican y reproducen figuras...
tracking img