Criterios

Criterios | Escuela y método que se aplica | Explicación |
Busca la finalidad | MÉTODO TELEOLÓGICO | La norma busca restablecer la armonía con la que vienen todos los seres. |Conforme a la verdad que viene impregnada en cada realidad. | ESCUELA DEL DERECHO NATURAL RACIONAL | Derecho es una verdad determinante no sujeto a ningún cuestionamiento. |
Abarca todaslas características que determinan la esencia del objeto de estudio. | LA ESCUELA HISTÓRICA | El Derecho surge del espíritu de las personas. |
Todo lo que es susceptible a laobservación, la medición experimentación y la comparación. | LA ESCUELA POSITIVA | El derecho es más que una normativa.Va en contra del pensamiento que la ley es la letra muerta. |
Consisteen lo que presenta frente a la conciencia y en establecer lo que se nos da.(Su objeto) | LA ESCUELA FENOMENOLÓGICA | El derecho hay que entenderlo, más allá de la voluntad de legislador.|

Criterios | Escuela y Métodos que se Aplica | Explicación |
El Derecho es una verdad Absoluta | LA DOGMATICA JURÍDICA | La norma tiene un carácter preventivo. |
Entiende lanaturaleza humana en su carácter dinámico, concreto e histórico. | LA ESCUELA DEL MATERIALISMO HISTÓRICO | Al Derecho hay que entenderlo a partir de los hechos acaecidos |
Deberegular la satisfacción de necesidades políticas religiosas artísticas y científicas | LA JURISPRUDENCIA DE INTERESES | El derecho es una explicación de los fenómenos que se dan entreindividuos de derechos. |
El conocimiento de la realidad no se agota, en ella, sino que debe trascender, debe ir a más allá. | LA ESCUELA EGÓLOGICA DEL DERECHO | El derecho es una realidadobjetiva. |
Busca la interpretación de la norma. | METODOLOGÍA JURÍDICA | El derecho debe ser entendido en una dimensión dinámica, hasta que se logre la igualdad de clases. |