Critica Cinematografica

PROGRAMACIÓN EDUCACIÓN CONTINUA

FACULTAD DE ARTES

cinematográfica: Latinoamerica
Presentación
El cine ha sido por más de un siglo el patrón de la estética, de la semiología, de la producción y de la función social de otros lenguajes y tecnologías que lo han sucedido como la televisión y el vídeo; por esta razón, se hace necesario profundizar en la comprensión de este medio expresivo ycomunicativo, desde sus aspectos históricos, teóricos y estéticos, para realizar un mejor análisis y crítica del producto audiovisual. En nuestro medio, ciertos o cios como el periodismo cultural, la crítica cinematográ ca, la docencia en diferentes aspectos del cine y de las prácticas audiovisuales, se han desarrollado de manera espontánea e improvisada hasta hace muy poco tiempo. Este escaso oligero conocimiento de la historia, las teorías y las estéticas del cine, han derivado en un ejercicio poco profundo de la crítica en los medios de comunicación, que genera a su vez una pobre apreciación y análisis de los productos audiovisuales, con un mínimo de criterios y fundamentos por parte del público, el cual más bien se contenta con dar opiniones personales respecto a esta importanteproducción cultural. Por esta razón, se hace necesario contar con herramientas teóricas y prácticas que sirvan como base para el criterio y el ejercicio de la crítica cinematográ ca, que a su vez contribuya a formar espectadores más exigentes. La ausencia de una formación más académica ha llevado a que, en el desarrollo de estas actividades, no se tenga en cuenta la responsabilidad social y formativa paracon el público y la presencia de referentes claros que contribuyan al desarrollo de este medio. La crítica y la docencia tienen un singular papel en la formación del espectador audiovisual; no es posible esperar un mejor desarrollo del producto si entre la creación y la recepción no se realiza una crítica cinematográ ca comprometida con la orientación, formación y cuali cación de público.Análisis y crítica

Diplomado en

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PROGRAMACIÓN EDUCACIÓN CONTINUA

FACULTAD DE ARTES

Objetivo
Promover el desarrollo de o cios como la docencia, el análisis, la crítica y la producción audiovisual en nuestro medio. Brindar las herramientas teóricas y prácticas necesarias para analizar una obra cinematográ ca en sus componentes narrativos, estéticos y productivos. Comprender a través delanálisis los componentes, las estructuras narrativas y estéticas, el origen y los procesos creativos que dan forma a una obra cinematográ ca. Desarrollar estos conocimientos en función de la enseñanza, la investigación, la crítica y la creación cinematográ ca.

Temario
Seminario de textos de crítica, Análisis crítico de películas y Taller de crítica. Durante 14 semanas se desarrollará elprograma con tres componentes paralelos, que se desplegarán en tres horas por semana: Seminario de textos de crítica, Análisis crítico de películas y Taller de crítica. En el Seminario de textos de crítica, se estudiará la obra de los diferentes teóricos y críticos de acuerdo con la bibliografía sugerida. En la sesión de Análisis crítico de películas, se hará el examen de películas que hayan sidotratadas por los teóricos y críticos correspondientes. En el Taller de Crítica se darán las herramientas teóricas y conceptuales para que los participantes desarrollen diferentes textos, dentro de los cuales deberán abordar diferentes géneros dentro de la crítica y el periodismo cultural. Cada semana, en estos tres componentes, se estudiarán y aplicarán en orden cronológico los diferentes textos ypropuestas de crítica y teoría del cine. Finalmente el estudiante deberá producir textos donde aborde problemas en este campo de estudio.

Metodología
A través de conferencias alrededor de una guía histórica en la que se exponen las diferentes teorías y propuestas de la crítica del cine y las prácticas audiovisuales, su relación con la realidad en términos éticos, políticos y estéticos, así como...