CRITICA DE LA REFORMA

SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN
COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL DEMOCRÁTICO
CEND-SNTE

CRÍTICA A LA INICIATIVA DE REFORMA LABORAL DE FELIPE CALDERON HINOJOSA
“INICIATIVA DEL TITULAR DEL PODER EJECUTIVO FEDERAL, CON PROYECTO DE DECRETO QUE REFORMA,
ADICIONA Y DEROGA DIVERSAS DISPOSICIONES DE LA LEY FEDERAL DEL TRABAJO”

Punto de análisis que presenta el Congreso Nacional de Bases y elComité Ejecutivo Nacional
Democrático del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, para sustentar el rechazo total de
manera urgente de la Iniciativa de Reforma Laboral de Felipe Calderón y el gran capital, que pretenden
aprobar en el Congreso de la Unión en menos de un mes.
Septiembre de 2012

De la lectura de esta propuesta contra los trabajadores, podemos decir que la presente, esuna
reforma hipócrita al invocar apego a criterios de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y
contradecirse en los propios artículos de la reforma. Su motivación y carácter preferente parece
provenir de un pago de favores: “…Tú me reconociste como tu presidente, yo te vuelvo legal el despojo
a los trabajadores”. Omite hablar del carácter remunerador de salario y sobre el satisfacer lasnecesidades en general de una familia; tampoco entiende sobre las implicaciones de la democracia en
cuanto a elevar el nivel de vida de los ciudadanos o sobre abrir espacios de participación de los
trabajadores en la reorganización y alternativas del trabajo y sus relaciones. En ese aspecto opta por
institucionalizar una vida laboral en la incertidumbre, con sesgo animal, de facto. La reforma demarras solo se entiende desde la óptica partidista-yunquista y lleva la finalidad de atraer la inversión
empresarial basado solo en el abaratamiento de la mano de obra y cancelación de los derechos
laborales, copiando lo más deshumanizado de modelos como el modelo chino, modelo hindú o modelos
ya practicados en USA con trabajadores forzados en cárceles (cuyos pagos son de 0.60 centavos dólar
lahora), convictos al estilo campo de concentración.
Para muestra, exponemos a continuación los siguientes razonamientos:
1.- NUEVOS TIPOS DE CONTRATACIÓN: con los contratos a prueba, contrato eventual, contrato de
temporada, legaliza el trabajo explotador y desconoce prerrogativas conquistadas como la plaza
definitiva o plaza base. En el caso del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación(SNTE), es su
atomización, y con ello la desprotección laboral y el fin de la escuela pública mexicana.
2.- TRABAJO DE MENORES DE EDAD: refleja hipocresía y falsa moral permitiendo la explotación del
trabajo infantil por los propios familiares, violatorio de derechos del niño.

3, 4 y 5.- TRABAJO EN EL EXTRANJERO: institucionaliza la trata y tráfico de persona migrantes
convirtiendo a los polleros enagentes internacionales de empleo.
6.- AVISOS DE RESCISIÓN: representa una burla para el trabajador y una especie de humor negro a la
hora de despedir al trabajador. Solo obliga al patrón a ser creativo para despedir al trabajador
incómodo.
7.- CAUSALES DE DESPIDO: hasta el auto despido se contempla, el hostigamiento patronal contra el
trabajador puede causar despido del trabajador.
8 y 9.-PAGOS ENELECTRÓNICO OBLIGATORIO: impone uso de tarjetas de débito, lo que constituye un
medio mezquino para precarizar aún más el salario; no contempla cómo eliminar y sancionar el robo
hormiga que hacen los bancos por consumo de servicios no solicitados, hostigamiento telefónico y
otras prácticas sucias de despojo, redondeos, saldos mínimos, insuficiencia de cajeros, colas y gastos
por uso frecuente,comisiones, etc., así como la desprotección ante un uso fraudulento o doloso de la
información electrónica o abusos del patrón al “extinguir” con prepotencia e impunidad el pago en
cualquier instante. Promueve de facto el cese fulminante sin mediar un proceso: por certificación,
evaluación, por órdenes del patrón, por insolvencia económica, entre otras formas.
10.- SALARIOS VENCIDOS: favorece al...