CRITICAS A La TCC
Páginas: 8 (1981 palabras)
Publicado: 13 de abril de 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA
UNAN-LEON.
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS.
CARRERA DE PSICOLOGÍA
V AÑO
Componente curricular: Psicoterapia cognitivo conductual.
Integrantes:
Marianela Saldaña Calderón.
Elfa Massiel Hernández.
Lidia Corina Rubio.
Taniuska Romero Gómez
María José Silva
Marisela Talavera Mayorga
Elizabeth González.
Lic. María Isabelcaballero.
Grupo # 5
Fecha: 10 de marzo de 2015
“A la libertad por la Universidad”
INTRODUCCIÓN
La terapia cognitivo-conductual (TCC) es un modelo de intervención o tratamiento de muy diversos trastornos psicológicos. Es la estrategia de intervención clínica más utilizada y con mejores resultados en todo el mundo. Opera sobre las conductas, los pensamientos, las emociones y las respuestasfisiológicas disfuncionales del paciente. Consta de 3 fases o etapas: la evaluación, la intervención propiamente dicha, y el seguimiento. Se apoya en 4 pilares teóricos básicos: los aprendizajes clásico (Pavlov, Watson), respondiente / operante (Skinner), social (Bandura) y cognitivo (Beck, Ellis).
OBJETIVOS
Objetivo General:
Describir las principales críticas de la Terapia Cognitivo ConductualObjetivos Específicos:
Detallar las críticas y objeciones a la terapia Cognitivo Conductual
Explicar las respuestas a cada una de las críticas y objeciones
CRÍTICAS Y OBJECIONES A LA TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL:
El tratamiento y la supresión de los síntomas son puramente superficiales; éstos retornarán más adelante o se sustituirán por otros
R: Gran cantidad de estudios deseguimiento ha mostrado que la mayoría de las veces este fenómeno no se produce
Las recaídas corresponden generalmente a trastornos en los cuales ninguna estrategia psicológica ha obtenido una eficacia significativa permanente, por ejemplo, en la esquizofrenia o el trastorno antisocial de la personalidad. Los índices de eficacia de la TCC para síndromes de altísima incidencia, como los trastornos deansiedad, rondan el 90% de casos recuperados o muy mejorados en estudios de seguimiento a más de 2 años.
No obstante, en las adicciones a sustancias psicoactivas, los índices de eficacia bajan abruptamente; sólo el 50% de los pacientes atendidos en comunidades terapéuticas que operan con los principios de la TCC se mantienen abstinentes por más de 2 años. Aunque desalentadoras, estas cifras son las máselevadas que hasta la actualidad se han reportado en lo que a adicciones se refiere.
La TCC es una intervención superficial porque sólo se dirige a atacar los síntomas o las conductas, mas no se ocupa de las causas de los mismos, a las cuales se subordinan
R: La TCC no ignora las causas de los síntomas
Las causas a menudo determinan la elección de las estrategias terapéuticas a utilizar. Sinembargo, es en el contexto de investigación, más que en el clínico, donde se procura identificar dichas causas. La clínica constituye el ámbito de aplicación de los conocimientos que han surgido y se han validado a través de la investigación.
La investigación provee de hipótesis y teorías explicativas acerca del comportamiento humano, las cuales se articulan según cada caso individual a fin deescoger las estrategias terapéuticas más apropiadas. A través de las entrevistas, tanto la evaluación, primera fase de la terapia, como una anamnesis o historia clínica detallada, nos ayudan a comprender mejor la historia de aprendizaje y las causas que originaron y mantienen los problemas particulares que presenta el cliente.
La TCC, al igual que el Conductismo, es mecanicista; ellos sólo se ocupande «conductas» y de relaciones de Estímulo - Respuesta entre fenómenos, mas no de la subjetividad o de los aspectos más profundos y complejos de cada individuo; por lo tanto proponen paquetes con soluciones homogéneas, cosificadoras y totalizadoras, desconociendo o ignorando las particularidades personales
R: No se ignoran las particularidades, los aspectos internos ni la subjetividad
Pero se...
UNAN-LEON.
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS.
CARRERA DE PSICOLOGÍA
V AÑO
Componente curricular: Psicoterapia cognitivo conductual.
Integrantes:
Marianela Saldaña Calderón.
Elfa Massiel Hernández.
Lidia Corina Rubio.
Taniuska Romero Gómez
María José Silva
Marisela Talavera Mayorga
Elizabeth González.
Lic. María Isabelcaballero.
Grupo # 5
Fecha: 10 de marzo de 2015
“A la libertad por la Universidad”
INTRODUCCIÓN
La terapia cognitivo-conductual (TCC) es un modelo de intervención o tratamiento de muy diversos trastornos psicológicos. Es la estrategia de intervención clínica más utilizada y con mejores resultados en todo el mundo. Opera sobre las conductas, los pensamientos, las emociones y las respuestasfisiológicas disfuncionales del paciente. Consta de 3 fases o etapas: la evaluación, la intervención propiamente dicha, y el seguimiento. Se apoya en 4 pilares teóricos básicos: los aprendizajes clásico (Pavlov, Watson), respondiente / operante (Skinner), social (Bandura) y cognitivo (Beck, Ellis).
OBJETIVOS
Objetivo General:
Describir las principales críticas de la Terapia Cognitivo ConductualObjetivos Específicos:
Detallar las críticas y objeciones a la terapia Cognitivo Conductual
Explicar las respuestas a cada una de las críticas y objeciones
CRÍTICAS Y OBJECIONES A LA TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL:
El tratamiento y la supresión de los síntomas son puramente superficiales; éstos retornarán más adelante o se sustituirán por otros
R: Gran cantidad de estudios deseguimiento ha mostrado que la mayoría de las veces este fenómeno no se produce
Las recaídas corresponden generalmente a trastornos en los cuales ninguna estrategia psicológica ha obtenido una eficacia significativa permanente, por ejemplo, en la esquizofrenia o el trastorno antisocial de la personalidad. Los índices de eficacia de la TCC para síndromes de altísima incidencia, como los trastornos deansiedad, rondan el 90% de casos recuperados o muy mejorados en estudios de seguimiento a más de 2 años.
No obstante, en las adicciones a sustancias psicoactivas, los índices de eficacia bajan abruptamente; sólo el 50% de los pacientes atendidos en comunidades terapéuticas que operan con los principios de la TCC se mantienen abstinentes por más de 2 años. Aunque desalentadoras, estas cifras son las máselevadas que hasta la actualidad se han reportado en lo que a adicciones se refiere.
La TCC es una intervención superficial porque sólo se dirige a atacar los síntomas o las conductas, mas no se ocupa de las causas de los mismos, a las cuales se subordinan
R: La TCC no ignora las causas de los síntomas
Las causas a menudo determinan la elección de las estrategias terapéuticas a utilizar. Sinembargo, es en el contexto de investigación, más que en el clínico, donde se procura identificar dichas causas. La clínica constituye el ámbito de aplicación de los conocimientos que han surgido y se han validado a través de la investigación.
La investigación provee de hipótesis y teorías explicativas acerca del comportamiento humano, las cuales se articulan según cada caso individual a fin deescoger las estrategias terapéuticas más apropiadas. A través de las entrevistas, tanto la evaluación, primera fase de la terapia, como una anamnesis o historia clínica detallada, nos ayudan a comprender mejor la historia de aprendizaje y las causas que originaron y mantienen los problemas particulares que presenta el cliente.
La TCC, al igual que el Conductismo, es mecanicista; ellos sólo se ocupande «conductas» y de relaciones de Estímulo - Respuesta entre fenómenos, mas no de la subjetividad o de los aspectos más profundos y complejos de cada individuo; por lo tanto proponen paquetes con soluciones homogéneas, cosificadoras y totalizadoras, desconociendo o ignorando las particularidades personales
R: No se ignoran las particularidades, los aspectos internos ni la subjetividad
Pero se...
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