CROCOMETRAJE Y CALCULO DE EQUIVALENCIAS
Páginas: 17 (4117 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2013
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
LAB N°1:
“Control de Exactitud”
CURSO:
METODOS II
PROFESOR:
Dr. Ing. Oscar Sotelo Quito
ALUMNO:
Vásquez Huamán, Jhon
FECHA DE PRESENTACIÓN: 18/09/2012
I.- INTRODUCCIÒN
En el transcurso de los ciclos, las empresas fueron evolucionando, en el sentido, de que cadaentidad adquiría nueva información, para mejorar e innovar sus procesos de producción, reducir los costos y generar ingresos; así mismo, cumplir con los objetivos de ser una entidad competitividad que hoy en día se ve reflejado en cada una de las organizaciones.
Retroalimentando el párrafo anterior, se analizará la parte de producción en sus diferentes formas y métodos, para así asegurar conel logro de los objetivos planeados por la empresa.
El estudio de tiempos, es una técnica que permite medir las tareas de los diversos procesos, para luego brindar un panorama amplio, del uso de tiempos productivos e improductivos.
Para ellos este presente laboratorio Nº1 CONTROL DE EXACTITUID, permitirá al alumno, futuro ingeniero industrial, conocer el primer paso del estudio de tiempos, yque a su vez aplique estos conocimientos eficazmente usando la herramienta necesarias, los cronómetros, y cumplir con éxito sus expectativas, de generar mayor producción a la empresa donde laborará.
II.- Estudio de Tiempos:
El estudio de tiempos es una técnica de medición de trabajo para registrar los tiempos y el ritmo de trabajo para los elementos de una tarea específicarealizada bajo condiciones determinadas, y para analizar los datos y así determinar el tiempo necesario para desempeñar la tarea a un nivel definido de rendimiento.
Es una técnica para determinar con la mayor exactitud posible, partiendo de un número de observaciones, el tiempo para llevar a cabo una tarea determinada con arreglo a una norma de rendimiento preestablecido.
Los objetivosprincipales en estas actividades son aumentar la productividad y reducir el costo por unidad, permitiendo así que se logre la mayor producción de bienes para un mayor número de personas. La capacidad para producir más con menos dará como resultado más trabajo para más personas durante un mayor número de horas por año.
III.- INSTRUMENTO Y EQUIPO
a.-Cronómetros Sexagesimales de precisión una centésima de segundo
S (1/100).
IV. PROCEDIMIENTO DE TRABAJO
El desarrollo del siguiente laboratorio se realizará de forma individual, de acuerdo a las instrucciones abajo detalladas:
Cada alumno manejará un cronómetro e identificará sus partes.
El alumno practicará libremente el cronometraje para familiarizarse con la manipulación del mismo,considerando las 3 tareas elementales, poner en marcha, detener y volver a cero.
El alumno identificará las divisiones que corresponden a cada ciclo de trabajo equivalente – las equivalencias y los cálculos de transformación deben estar listos.
El tiempo aproximado para desarrollar los puntos anteriores (a, b, c) es de 10 minutos, este tiempo servirá para “familiarizarse con el cronómetro”.Se realizarán las tareas de cronometraje teniendo en cuenta las divisiones de 50, 40, 30, 20 y 10 divisiones, correspondientes al Ciclo de Trabajo (CT) durante un tiempo real (TR) de 10 minutos cada uno. Los tiempos deberán registrarse en el formato correspondiente, según Anexo No. 1, consignando las divisiones y las unidades de tiempo, efectuándose el mayor número de observaciones posibles.Procurar que el Rendimiento de la Prueba (RP) esté cerca del 100%. La prueba finalizará cuando el profesor indique la culminación de la misma.
Al término del laboratorio, los alumnos entregarán los cronómetros y se registrará el cálculo de los errores de acuerdo a la fórmula abajo indicada.
V. ACTIVIDADES A REALIZAR
Recepción del cronómetro y ubicación de cada...
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
LAB N°1:
“Control de Exactitud”
CURSO:
METODOS II
PROFESOR:
Dr. Ing. Oscar Sotelo Quito
ALUMNO:
Vásquez Huamán, Jhon
FECHA DE PRESENTACIÓN: 18/09/2012
I.- INTRODUCCIÒN
En el transcurso de los ciclos, las empresas fueron evolucionando, en el sentido, de que cadaentidad adquiría nueva información, para mejorar e innovar sus procesos de producción, reducir los costos y generar ingresos; así mismo, cumplir con los objetivos de ser una entidad competitividad que hoy en día se ve reflejado en cada una de las organizaciones.
Retroalimentando el párrafo anterior, se analizará la parte de producción en sus diferentes formas y métodos, para así asegurar conel logro de los objetivos planeados por la empresa.
El estudio de tiempos, es una técnica que permite medir las tareas de los diversos procesos, para luego brindar un panorama amplio, del uso de tiempos productivos e improductivos.
Para ellos este presente laboratorio Nº1 CONTROL DE EXACTITUID, permitirá al alumno, futuro ingeniero industrial, conocer el primer paso del estudio de tiempos, yque a su vez aplique estos conocimientos eficazmente usando la herramienta necesarias, los cronómetros, y cumplir con éxito sus expectativas, de generar mayor producción a la empresa donde laborará.
II.- Estudio de Tiempos:
El estudio de tiempos es una técnica de medición de trabajo para registrar los tiempos y el ritmo de trabajo para los elementos de una tarea específicarealizada bajo condiciones determinadas, y para analizar los datos y así determinar el tiempo necesario para desempeñar la tarea a un nivel definido de rendimiento.
Es una técnica para determinar con la mayor exactitud posible, partiendo de un número de observaciones, el tiempo para llevar a cabo una tarea determinada con arreglo a una norma de rendimiento preestablecido.
Los objetivosprincipales en estas actividades son aumentar la productividad y reducir el costo por unidad, permitiendo así que se logre la mayor producción de bienes para un mayor número de personas. La capacidad para producir más con menos dará como resultado más trabajo para más personas durante un mayor número de horas por año.
III.- INSTRUMENTO Y EQUIPO
a.-Cronómetros Sexagesimales de precisión una centésima de segundo
S (1/100).
IV. PROCEDIMIENTO DE TRABAJO
El desarrollo del siguiente laboratorio se realizará de forma individual, de acuerdo a las instrucciones abajo detalladas:
Cada alumno manejará un cronómetro e identificará sus partes.
El alumno practicará libremente el cronometraje para familiarizarse con la manipulación del mismo,considerando las 3 tareas elementales, poner en marcha, detener y volver a cero.
El alumno identificará las divisiones que corresponden a cada ciclo de trabajo equivalente – las equivalencias y los cálculos de transformación deben estar listos.
El tiempo aproximado para desarrollar los puntos anteriores (a, b, c) es de 10 minutos, este tiempo servirá para “familiarizarse con el cronómetro”.Se realizarán las tareas de cronometraje teniendo en cuenta las divisiones de 50, 40, 30, 20 y 10 divisiones, correspondientes al Ciclo de Trabajo (CT) durante un tiempo real (TR) de 10 minutos cada uno. Los tiempos deberán registrarse en el formato correspondiente, según Anexo No. 1, consignando las divisiones y las unidades de tiempo, efectuándose el mayor número de observaciones posibles.Procurar que el Rendimiento de la Prueba (RP) esté cerca del 100%. La prueba finalizará cuando el profesor indique la culminación de la misma.
Al término del laboratorio, los alumnos entregarán los cronómetros y se registrará el cálculo de los errores de acuerdo a la fórmula abajo indicada.
V. ACTIVIDADES A REALIZAR
Recepción del cronómetro y ubicación de cada...
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