crono grama de gobierno escolar


LICEO MODERNO SANTA EMILIA
PEDAGOGÍA EN VALORES Y CULTURA CIUDADANA: “ASUNTO DE TODOS”

NOMBRE DEL DOCENTE RESPONSABLE QUE ENTREGA: Heidy Castro Ruiz.
CARGO: Docente.
DIRIGIDO A: LUCIABARRERA - COORDINADORA PEDAGÓGICA.
PERIODO DEL PROCESO QUE SE INFORMA: Febrero a Noviembre de 2012

INTRODUCCIÓN: (Acá se presenta cual es el objetivo del informe)













DESARROLLO:TÓPICO I: INFORME DE LA ASIGNATURA A SU CARGO

2. ESTUDIANTES DESTACADOS EN SU ASIGNATURA DE CADA SALÓN






3. ESTUDIANTES CON DIFICULTADES EN SU ASIGNATURA EN CADA SALÓN, DESCRIBA LASITUACIÓN EN CADA UNO.










4. DESCRIBA EL TRABAJO DESARROLLADO CON LAS GUÍAS DE APRENDIZAJE DURANTE CADA UNO DE LOS BIMESTRES.







5. QUÉ RECURSOS, DIFERENTES A LAS GUÍAS DEAPRENDIZAJE, UTILIZÓ EN SUS CLASES. HAGA UNA DESCRIPCIÓN Y MENCIONE SU IMPACTO









6. DIFICULTADES ENCONTRADAS DURANTE EL PROCESO EN GENERAL








7. RESPUESTA A LASDIFICULTADES – PROPUESTAS




TÓPICO II: DIRECCIÓN DE GRUPO
CURSO: Pre jardín.
Número de personas que componen el grupo: Hombres Inicio Año 5 Final Año 6 ­­­­­­ Mujeres Inicio Año 8 Final Año 8Edades: 3 a 4 años.

OBJETIVOS QUE SE FORMULÓ AL INICIO DEL AÑO ESCOLAR COMO DIRECTOR O CODIRECTOR DE CURSO
RESULTADOS POR OBJETIVO, DE MANERA DESCRIPTIVA Y EN UNA ESCALA NUMÉRICA DE 1 A 100%1. Generar un trato respetuoso entre el grupo para facilitar una sana convivencia.

2. Incentivar en los niños y niñas el valor del COMPARTIR a través de los diferentes ejercicios.

3.Implementar el ABC en las actividades cotidianas para lograr que los estudiantes adquieran hábitos de estudio que serán de gran importancia en su proceso formativo.

4. Incentivar el dialogo como medio parasolucionar conflictos o diferencias que se puedan presentar.























1. Los chiquis lograron respetarse recíprocamente, además identificaron acciones...