cronograma

Facultad de Ciencias y Artes Área Inicial/ Departamento de Ciencias de Educación Lectura y aprendizaje FGPDC2 Coordinación: ISABEL MEZA CRONOGRAMA S Fecha Actividades del alumno Criterios dedesempeño y evidencias 1 Martes 9S 1.Para el jueves 11S 1.1 Leer material sobre motivación al logro 2. Para el martes 16 2.1 Reflexionar sobre metas a lograr siguiendo los indicadores de evaluación 2.2 Revisapág. cervantes Competencia: Motivación al logro CD1 y CD2 Identifica las metas que desea alcanzar y las oportunidades para mejorarlas. . Motivación al logro Jueves 11S 2 Motivación al logro Martes 16S1. Para el jueves 18S 1.1 Estudiar Doc. “La comunicación humana” 2. Para el martes 23S 2.1 Estudiar Doc: “Comunicación humana” 2.2 Precisar las condiciones de los actos de habla. 2.3 Precisarindicadores de evaluación para prueba jueves 25S Prueba 1 Presenta su primer resultado sobre CD1 y CD2 (10 ptos) Competencia : Destrezas para comunicarse CD1 Identifica los roles y las condiciones esencialesde actos comunicativos. Destrezas para comunicar Jueves 18S 3 Destrezas para comunicar Martes 23S 1.Para el jueves 25S 1.1 Examinar sus pruebas y contrastarla con las condiciones esenciales de losactos escritos. 1.2 Determinar sus fortalezas en la escritura. 1.3 Determinar lo que debe superar CD2 Reconoce debilidades y fortalezas con respecto a sus destrezas para comunicarse. Prueba 2 Doc “Lacomunicación humana” según indicadores. Destrezas para comunicar Jueves 25 4 Estructura organizacional Martes 30S 1. Para el jueves 2oct 1.1 Repasa características comparativas de EO. 1.2 Realizaejercicios indicados 2. Para martes y jueves 7 y 9Oct 2.1. Leer textos indicados y analizar EO. Justificar por escrito. 2.2 AA1 Leer con atención el tema: “la estructura básica del texto” a) Resumir lo másimportante b) Responder: ¿qué relación tiene la estructura básica con la coherencia o sentido lógico de un texto? Si un texto carece de introducción, ¿qué pasaría en la mente del lector? ¿Para qué...