Cronologia de la evaluacion en mexico

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Cronología de la Evaluación en México
1950 - El CREFAL, Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe, es un organismo internacional autónomo, creado en 1950 por la IV Conferencia de la UNESCO, con la participación de la Organización de Estados ...El CREFAL, Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe, esun organismo internacional autónomo, creado por la IV Conferencia de la UNESCO, con la participación de la Organización de Estados Americanos (OEA) y del gobierno de México. El CREFAL impulsa programas de formación de formadores en diversos países, acciones de sistematización y evaluación, investigaciones educativas
1970 - Desde la década de 1970, la Secretaría de Educación Pública comenzó ahacer evaluaciones a gran escala.En México, las pruebas estandarizadas comenzaron a usarse en la segunda mitad del siglo XX. En educación superior con pruebas de selección y en los niveles básicos del sistema educativo, con el uso de pruebas rudimentarias elaboradas por los maestros mismos o por los supervisores, que las proporcionaban a las escuelas a su cargo, la Secretaría de Educación Públicacomenzó a hacer evaluaciones a gran escala.
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1970 - El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología fue creado por disposición del H. Congreso de la Unión el 29 de diciembre de 1970, como un organismo público descentralizado de la Administración Pública Federal, integrante del Sector Educativo, con personalidad ...El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología fue creado pordisposición del H. Congreso de la Unión, como un organismo público descentralizado de la Administración Pública Federal, integrante del Sector Educativo, con personalidad jurídica y patrimonio propio. El Sistema Nacional de Investigadores tiene como objetivo promover y fortalecer, a través de la evaluación, la calidad de la investigación científica y tecnológica
1972 - Hace ya quince años, como partede un diagnóstico para la reforma educativa de 1972, se hizo una evaluación de la educación básica de México. Se aplicó un examen nacional de conocimientos a alumnos de cuarto y sexto año de primaria, y otro a los maestros de esos ...Se aplicó un examen nacional de conocimientos a alumnos de cuarto y sexto año de primaria, y otro a los maestros de esos alumnos. Los resultados del estudio fueronpublicados en la revista Nexos con un título elocuente: “México: país de reprobados”.
1980 - La evaluación educativa comenzó a tomar forma y a consolidarse como parte fundamental del sistema educativo nacional.
1984 - Instrumento de Diagnóstico y Clasificación para el Ingreso a Educación Normal (IDCIEN) En el año de 1984, los estudios de educación normal se elevaron a categoría delicenciaturaInstrumento de Diagnóstico y Clasificación para el Ingreso a Educación Normal (IDCIEN) En el año de 1984, los estudios de educación normal se elevaron a categoría de licenciatura.
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1984 - La siguiente es una lista (no exhaustiva) de algunos de los programas más relevantes relacionados con la evaluación de la educación en México: 1. En 1984 se estableció el Sistema Nacionalde Investigadores (SNI). Este es el primer ejemplo de una evaluación ...En 1984 se estableció el Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Este es el primer ejemplo de una evaluación, revisión sistemática y clasificación de la labor
1988 - En la evaluación del PEEB-P, realizada en 1988 por un equipo de cinco especialistas en Investigación Educativa del Politécnico Nacional de México, seestudiaron, entre otros aspectos, los logros en matemáticas de los educandos de las escuelas bilingües en ...En la evaluación del PEEB-P, realizada en 1988 por un equipo de cinco especialistas en Investigación Educativa del Politécnico Nacional de México, se estudiaron, entre otros aspectos, los logros en matemáticas de los educandos de las escuelas bilingües en comparación con sus pares de las escuelas...
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