CRUCIGRAMA

Registro del proceso de estudio
ELEMENTOSPARA REGISTRAR:
Consignas
Reflexiones sobre las dificultades.
Conceptos claves
Apoyos externos
Notas relevantes
Profa. Hortencia López Cruz
Asesor Metodológico Zona S048
Subdirección regional Naucalpan.
Activación y trabajo con conocimientos previos
Propósito: movilizar los conocimientos previosActivación de conocimientos previos
Consignas: Se nos pide contestar que a partir de la imagen y el título de la unidad indique que espero encontrar en el texto
¿A partir de la imagen y el título que espero encontrar en el texto?

Reflexiones sobre las dificultades.
¿Que hice para poder contestar?
Conceptos claves
Conocimientos previos son el conjunto de ideas y experiencias que unapersona tiene sobre un tema en específico
Apoyos externos

Notas relevantes
Detalles sobre las razones del porque el ser humano es el único perdedor.












Comprensión en forma integral del texto Análisis de la nueva información Etapa central del proceso de estudio.
Propósito: Explicitar el conjunto designificados o ideas del texto que se leerá
Elaborar predicciones sobre la información
ACEPTA EL RETO
Consigna: A partir del título contestar tres preguntas.
¿Cuál es el título del artículo?
¿De qué crees que trate el texto considerando el título?
¿Cómo crees que se hable del tema considerando que es un texto científico?
Conceptos claves :

Notas relevantes. El hacer prediccionespermite adelantar juicios y posteriormente contrastas mis ideas con lo que manifiesta el autor

Perdida de la biodiversidad pone en riesgo a la especie humana: UNAM
De ecología y contaminación
Por medio de estadísticas y datos.

Consigna:





Recuperar la idea general
Consigna:



¿De qué trata el texto?

¿Cómo se refiere a ello?



“Pérdida de la biodiversidad poneen riesgo a la especie humana: UNAM” es un artículo sobre la
biodiversidad de la periodista Maritza Ruiz, con fecha del 6 de febrero de 2010, en el que escribe
sobre las ideas que desarrolla el doctor César Domínguez Pérez Tejada, director del Instituto de
Ecología de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), sobre el tema.
El artículo se divide en cuatro apartados que tratan sobrela pérdida de la biodiversidad y cómo se pone en riesgo a la especie humana. Después, se mencionan datos que nos sugieren
un panorama desfavorable para México; en un tercer apartado se hace referencia a la diversidad biológica y sus funciones esenciales; finalmente, se mencionan algunas causas que propician la pérdida de la biodiversidad.
Identificar referentes de significado
Propósito:identificar elementos clave que permitan entender mejor el texto, comprenderlo con mayor facilidad y acierto
Consignas.




Llenar la tabla de la página 26

Reflexión sobre los referentes de significado
Revisar si no se pierde la idea completa. Revisar el título de cada apartado y confirmar que al leer la idea principal ésta se relaciona con el título del apartado.
Consignas:Revisa cada una de las ideas principales ¿Tienen relación con el título del apartado?
¿Identificaste bien las ideas principales?
¿El contenido tiene congruencia con el título?
¿Cuáles cambios fueron convenientes y por qué?


El título del artículo se presta para reflexionar sobre la relación del hombre con sus entornos natural y social. Se trata de mostrar temas actuales que no son ajenosa los niños ni a los jóvenes. Todos, de alguna manera, tenemos una opinión sobre el calentamiento de la Tierra, la contaminación, la extinción de la fauna y flora, la sobrepoblación, la destrucción de los ecosistemas y muchos otros aspectos que se pueden explorar para despertar o incrementar el interés en la lectura.


Integración de las partes
Esta parte tiene como fin brindar apoyo en la...