cs naturales

INSTITUTO DE NIVER TERCIARIO “MIGUEL NEME”UNIDAD DE EXTENCION CAMPO LARGO PROFESORADO PARA LA EDUCACION PRIMARIA.
2013
Ecosistema
Ciencias Naturales y su Didáctica


PROVINCIA DEL CHACOMINISTERIO DE EDUCACION CULTURA CIENCIA Y TECNOLOGIA
INSTITUTO DE NIVER TERCIARIO “MIGUEL NEME”
UNIDAD DE EXTENCION CAMPO LARGO
PROFESORADO PARA LA EDUCACION PRIMARIA
Área: Ciencia Naturales y suDidáctica

PROVINCIA DEL CHACO
MINISTERIO DE EDUCACION CULTURA CIENCIA Y TECNOLOGIA
INSTITUTO DE NIVER TERCIARIO “MIGUEL NEME”
UNIDAD DE EXTENCION CAMPO LARGO
PROFESORADO PARA LA EDUCACIONPRIMARIA
Plan de Clase nº 7
Nivel: 4º grado
Área: Ciencia Naturales
Nombre: Rojas Cecilia
Carácter de la clase: Enseñanza
Contenido conceptual: Ecosistema concepto
Tema: Ecosistema
Tiempo: 80min
Objetivo especifico: Reconocer ecosistema y el análisis de la diversidad de los seres bióticos y abióticos que componen un ecosistema, valorando la biodiversidad en la que está compuesta nuestroplaneta.
Inicio:
Observan el video.
Nombre del video: ¿Cómo es un ecosistema? – Aula 365
Link: http://www.youtube.com/watch?v=tPFGdTE_nas
Responden: ¿De qué trata el video que acabamos de ver?¿Qué elementos podemos encontrar en una selva?
¿Y en el mar?
¿Qué creen que forman todos estos elementos de la vida?
PROVINCIADEL CHACO
MINISTERIO DE EDUCACION CULTURA CIENCIA Y TECNOLOGIA
INSTITUTO DE NIVER TERCIARIO “MIGUEL NEME”
UNIDAD DE EXTENCION CAMPO LARGO
PROFESORADO PARA LA EDUCACION PRIMARIA
Desarrollo:Construyen la explicación de ecosistema junto con el docente.
“En el video que vimos aprendimos que en algunos lugares hay montañas, en otros hay desiertos, selvas u océanos, en cada uno de esoslugares hay animales y plantas adaptados para vivir allí. Cada uno de los lugares mencionados, la selva, el desierto, el mar con su temperatura, su altura , sus vientos se llama ECOSISTEMA. En el...