CTE El Bullying

CONSEJOS TECNICOS ESCOLARES
LA RUTA FR MEJORA ESCOLAR, UN SISTEMA DE GESTION PARA NUESTRA ESCUELA
FASE INTENSIVA

BITÀCORA

El Bullying.
En la 4ª sesión del Consejo Técnico Escolar abordamos el tema del bullying.
La sesión estuvo dirigida por la maestra María Luisa, directora del colegio Michael Faraday.

Iniciamos con una plática acerca de las consecuencias del bullying, en el sentido de queha sido el causante de afecciones en el comportamiento de quien lo padece: en este caso ejemplificamos situaciones que se presentan en los planteles educativos.

Algunos compañeros comentaron sobre el aislamiento y la poca participación en clase de algunos alumnos que sufren de maltrato por parte de sus compañeros.

Después de varios comentarios sobre este problema, la expositora María Luisadirigió la plática de manera que se ordenaran los conceptos y de esta forma pudiéramos entender mejor el tema.

La construcción del concepto.
Bajo una lluvia de ideas de todos los compañeros y después de varias aportaciones se le fue dando forma a los conceptos.

¿Qué es el Bullying?
El bullying es el maltrato físico o psicológico que recibe una persona de manera constante por parte de otra u otraspersonas con el propósito intencionado de lastimarla o someterla; las burlas y agresiones pueden causar la exclusión social de la victima.

¿Hay diferentes tipos de bullying? Si.
Físico, verbal, Psicológico, social, sexual, cibernético.

Físico. Se presenta cuando en repetidas ocasiones hay empujones, patadas, agresiones con objetos, etc.

Verbal: Es cuando hay Insultos, apodos, menosprecios enpúblico, se resaltan defectos físicos, etc. Es el más habitual.

Psicológico: Minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor, por medio de amenazas

Social: Pretende aislar a la persona del resto del grupo y compañeros a causa de alguna condición social, económica, física, o racial

Sexual: Es cuando se presenta un acoso, inducción o abuso sexual.

El ciberbullyng, es el acoso através de Internet específicamente en páginas web, blogs o correos electrónicos

Para poder evitar el bullying en nuestras escuelas es necesario conocer a los actores.

Como se comporta el agresor:

Quienes ejercen el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro logrando con ello tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años.
El niño o varios de ellos, comúnmente engrupo, constantemente tienen actitudes agresivas y amenazantes sin motivo alguno contra otro u otros niños.
Es o son provocativos, cualquier cosa es para ellos motivo de burlas y resuelven sus conflictos es por medio de la agresión.
No es nada empático, es decir no se pone en el lugar del otro.

Como se comporta la Victima:

Son comúnmente niños tímidos y poco sociables. Ante un acoso constante,lógicamente se sienten angustiados, tensos y con mucho miedo a tal grado que en algunos casos puede llevarlo a consecuencias devastadoras.
El niño o adolescente se muestra agresivo con sus padres o maestros.
Comienzan a poner pretextos y diversos argumentos para no asistir a clases, ni participar en activiadades de la escuela y presenta un bajo rendimiento escolar.
La víctima comienza a perderbienes materiales sin justificación alguna, o piden más dinero para cubrir chantajes del agresor.
En los casos más severos presentan moretones o agresiones evidentes en la cara y el cuerpo.


Causas del BULLYING

Personales: Un niño que actua de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por losadultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.

Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación...