¿cuál es la cátedra que mas dificultad tiene para los estudiantes y cuáles son sus causas?

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Católica Andrés Bello
Escuela de Administración y Contaduría
Sección: 005
Cátedra: Estadística III
Profesor: Marta Rodríguez.




Determinar ¿Cuál es la cátedra que se les dificulta más a los alumnos? Y ¿Cuáles son sus causas?




Elaborado por:
María Isabel Hernández Hualde
C.I.: 19.388.385




Caracas, 31 de Octubredel 2012
Tema:
Determinar ¿Cuál es la cátedra que se les dificulta más a los alumnos? Y ¿Cuáles son sus causas? Para los alumnos de primer año de bachillerato para el periodo 2012-2013 del Colegio María Enrique Duba (San Antonio de los Altos).

Problema:
Este interés se forma porque se considera que no hay una buena metodología de estudio por parte del alumno, ya que se observa que gran partede los alumnos no tienen un buen rendimiento, puede que no tenga una base incompleta de los colegios donde cursaron su ciclo primario.
Se ha notado que el alumno disminuye su rendimiento académico, ya sea porque este se siente agobiado con la nueva metodología de clases, o porque las materias resultan nuevas y ofrecen un reto más grande.

Justificación:
Se decide abordar este tema ya que seobserva que dentro de la población de los estudiantes de primer año de bachillerato, existe un gran porcentaje de alumnos que no alcanzan a adquirir un buen rendimiento académico, hasta llegar al extremo de repetir el año escolar, ya sea por el gran cambio de metodología que se implementa en este ciclo, la poca guiatura por parte de profesores y representantes de cómo sobrellevar o superar estecambio, o por la falta de responsabilidad por parte del alumno al no dedicarle el tiempo necesario a sus materias.
Esto trae como consecuencia que el alumno se desmotive, pierda el interés en los estudios, se sienta agobiado por no saber como afrontar este nuevo ciclo trascendental en su vida.
Población:
La población está comprendida por un total de 136 alumnos del primer año de bachillerato.Muestra:
N=136
Error: 5%
Nivel de confianza= 95%
Z= 1.96
p=0.50
q=0.50





Universidad Católica Andrés Bello
Escuela de Administración y Contaduría
Cátedra: Estadística III

SECCIÓN: ______ EDAD:______
Encierre en un círculo la repuesta de manera sincera a lo que se pregunta a continuación:
1. ¿cuál es la materia que más se te dificulta?
a. Castellano
b. Matemáticas
c.Inglés
d. Historia de Venezuela
e. Dibujo Técnico
f. Educación Física
g. Ninguna

2. ¿Cuál es el grado de dificultad que presenta para ti?
a. Alto
b. Medio
c. Bajo
d. Ninguno

3. ¿Cuál crees que es la causa de que esta materia tenga tal grado de dificultad?
a. La manera en que el profesor explica la materia
b. Falta de guiatura estudiantil
c. Falta de conocimientos previos
d. Otra(especifique): ___________________________________________________

4. Considerando la dificultad de esta materia, ¿Cuántas horas semanales de estudio adicional crees que debes dedicarle a esta materia para poder aprobarla? _____________________________



Tablas de resultados de distribuciones de frecuencia
n=100
1. ¿Cuál es la materia que más se te dificulta?
Materia
fi
hi
hi%Castellano
17
0,17
17
Matemáticas
34
0,34
34
Inglés
24
0,24
24
Historia de Venezuela
12
0,12
12
Dibujo Técnico
10
0,10
10
Educación Física
3
0,03
3

2. ¿Cuál es el grado de dificultad que presenta esta materia para ti?
Dificultad
fi
hi
hi%
Alto
62
0,62
62
Medio
33
0,33
33
Bajo
5
0,05
5

3. ¿Cuál crees que es la causa de que esta materia tenga tal grado dedificultad?
Causa
fi
hi
hi%
La manera en que el profesor explica la materia
46
0,46
46
Falta de guiatura estudiantil
31
0,31
31
Falta de conocimientos previos
16
0,16
16
Otras
7
0,07
7









4. Considerando la dificultad de esta materia, ¿Cuántas horas semanales de estudio adicional crees que debes dedicarle a esta materia para poder aprobarla?
Horas
fi
xi...