Cuál es la importancia del profesor virtual en el E-learning?


IMPORTANCIA DEL PROFESOR VIRTUAL EN EL E-LEARNING?


Esp. JOSÉ ANTONIO GÓMEZ BUSTAMANTE





GESTIÓN DE PROCESOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LÍNEA



PROFESOR CONSULTOR:
SANDRA MILENA MERCHAN RUBIANO 





UNIVERSIDAD DE SANTANDER (UDES)
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CERETÉ – CÓRDOBA
2013INTRODUCCIÓN

La educación virtual o en línea es una gran alternativa y forma de aprendizaje que se adapta fácilmente a los horarios y necesidades del estudiante. La educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos de las temáticas que se desean abordar y está mediada por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC´s), que proporcionan entre susprincipales ventajas herramientas de aprendizaje más estimulantes, dinámicas y motivadoras que las tradicionales. Este tipo de educación ha sido muy utilizada por estudiantes y profesores, además su importancia se está incrementando a nivel mundial, puesto que esta educación es una herramienta para incorporarnos al mundo tecnológico que será lo que próximamente predominará en la gran mayoría de loscentros educativos. A través de ésta, además de la evaluación del maestro o tutor, también evaluamos conscientemente nuestro propio conocimiento y logra por medio de actividades bien planificadas en los estudiantes la adquisición de aprendizajes autónomos y un alto sentido de responsabilidad.

Martínez (2004), afirma: “hoy es un tópico aceptado el que la tecnología es necesaria en losprocesos de enseñanza y aprendizaje. Actualmente la educación virtual (e-learning o educación en línea o enseñanza en red), se ha vuelto amigable y atractiva, lo que ha supuesto una rápida penetración en nuestras vidas cambiando nuestras mentalidades, nuestras formas de acceder al saber y de conocer”.

La Educación virtual, ofrece a la escuela un medio para extender sus recursos didácticos másallá de los confines de una área geográfica limitada, incluso permite interactuar en tiempo real con el instructor y otros estudiantes, es un salón de clases virtual creando un ambiente didáctico equitativo. Así pues se enuncia que el objetivo principal es: “El ligar interactivamente estudiantes, instructores y contenido didáctico separados por distancia y tiempo”.
ANÁLISIS

Atendiendo a lapregunta de cuál es la importancia del profesor virtual en el E-learning?, está claro que aunque se diga que éste no debería ser el protagonista del proceso formativo, es difícil ponerlo en un segundo plano pues sobre él recaen muchas responsabilidades, quizás más que las que tienen los propios estudiantes – aprendientes. Siendo un poco más específico y aplicando algo de sentido común ademásde lo comprendido en la lectura del capítulo uno, se evidencia claramente que el docente virtual cumple responsabilidades y roles muy diversos - Gisbert (2002) - y que albergan todos los puntos de vista que confluyen en el proceso, sus roles son la columna vertebral en estos programas pues aunque se cuente con una amplia gama de actividades enriquecedoras e interactivas y tecnología muysofisticada e intuitiva, siempre existirán las dudas en los estudiantes.

Por lo anterior, es apenas lógico que todo docente de la formación virtual debe poseer una serie de características actitudinales, procedimentales, cognoscitivas y humanitarias que brinden a las universidades y demás centros de formación total seguridad sobre la prestación de un servicio de calidad para sus estudiantes. Esdecir, un docente virtual debe ser ante todo un líder, con la capacidad de planificar, desarrollar e implementar actividades innovadoras, interactivas y generadoras de conocimiento en sus estudiantes así como evaluar eficientemente los aprendizajes alcanzados a través de estas actividades. Todo esto sin dejar de lado la parte humana y la comprensión de que todos los alumnos no dominan de igual...