Cuáles son las funciones del marco teorico

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¿Cuáles son las funciones del marco teorico?
Cuando se tiene planeado el problema de estudio y cuando se han evaluado su relevancia y factibilidad, el siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el estudio, etapa que algunos autores llaman “elaborar el marco toerico”
Seis funciones principales.
El marco teorico cumple diversas funciones dentro de una investigación, entre las cualesdestacan las siguientes seis:
1) Ayudar a prevenir errores que se an cometido en otros estudios.
2) Orientar como llevar a cabo el estudio.
3) Amplia el horizonte del estudio y guía al investigador para que este se centre en su problema evitando desviaciones del planteamiento original.
4) Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones, que mas tarde habran de someterse a pruebaen la realidad.
5) Inspira nuevas líneas y areas de investigación.
6) Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
¿Qué etapas comprende la elaboración del marco teorico?
La elaboración del marco teorico comprende dos etapas:
1) La revisión de la literatura correspondiente.
2) La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teorica.¿En que consiste la revisión de la literatura?
La revicion de la literatura consiste en detectar, obtener y consultar la biografia y otros materiales que pueden ser utiles para los propósitos del estudio, asi como en extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de investigación.
Deteccion de la literatura y otros documentos.
Hay tres tipos básicos defuentes de información para llevar a cabo la revicion de la literatura:
A. Fuentes primarias: Constituyen el objetivo de la investigación bibliográfica o revicion de la literatura y proporcionan datos de primera mano.
B. Fuentes secundarias: Consiste en compilaciones, resúmenes y listados de referencias publicadas en una area de conocimiento en particular. Es decir reprocesan información deprimera mano.
Ejemplo de un índice de referencias.
Kerlinger, F, N. (1975). Investigacion del comportamiento: técnicas y metodología. Mexico, D.F. Nueva Editorial Interamericana. Primera edición en español.
Presenta distintos aspectos de la investigación tales como la elaboración de hipótesis, definición de variables, algunos conceptos estadísticos fundamentales, análisis de varianza, diseños deinvestigación, investigación esperimental y de campo, las encuestas, la medición a través de distintos métodos, la regrecion multiple, el análisis de factores y el uso de la computadora.
Kerlinger, F, N. (1979). Enfoque conceptual de la investigación del comportamiento. Mexico, D.F. Nueva Editorial Interamericana. Primera edición en español.
Se centra en variables, hipótesis, diseños estadísticosde una variable y factoriales, investigación experimental y no experimental, investigación por encuestas, y desarrolla los principios de algunos análisis multivariados.
Es importante recalcar que se dispone de índices y sumarios no solamente de libros y revistas, sino también de otros materiales como cintas de video, películas, grabaciones, ponencias en congreso y seminarios, etcétera.
C.Fuentes tercearias: Se trata de documentos que compendian nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periodísticas, asi como nombres de boletines, conferencias y simposios, nombres de empresas, asociaciones industriales y de diversos servicios.
Diferencia entre fuente secundaria y terciaria.
La diferencia escriba en que la primera compendia fuentes de primera mano y la segunda fuentes desegunda mano. Una fuente secundaria agrupa referencias directas. En cambio una fuente terciaria agrupa compendios de fuentes secundarias.
Inicio de la revicion de la literatura.
La revisión de la literatura puede inisiarce directamente en el acopio de las fuetes primarias, situación que ocurre cuando el investigador conoce la localización de estas, se encuentra muy bien familiarizado con el...
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