Cuadernillo De Matematicas
Páginas: 22 (5265 palabras)
Publicado: 12 de febrero de 2013
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
BACHILLERATO GENERAL CUATRIMESTRAL
|Cuadernillo para el desarrollo y desempeño de Competencias |
[pic]
| |
“Lo que es afirmado sin prueba
puede ser negado sin prueba.”
| |
Euclides.
Matemáticas III“
Bienvenido (a)
Hoy inicias un proceso más en tu trayecto de formación personal y educativa, nos da mucho gusto poder darte la más cordial de las bienvenidas y agradecer en nombre de la Prepa UVM la decisión y confianza para que seamos tus nuevoscompañeros de viaje.
Ten la seguridad de que la elección que has tomado, la respalda una institución de excelencia académica, la cual mantiene un alto sentido de responsabilidad social, al ofrecer programas educativos de calidad, globales, innovadores y actualizados, en donde el personaje central del proceso de aprendizaje eres tú.
Durante tu trayecto, tendrás la oportunidad de aprender de unamanera diferente con tus compañeros de grupo, en donde el rol del docente se convierte en facilitador y guía, además de poner a tu disposición instalaciones confortables, material bibliográfico, tecnológico, laboratorios y de esparcimiento, con la finalidad de formarte integralmente bajo los enfoques del Modelo Educativo de UVM y nuevas políticas educativas de nuestro país, tal es el caso de laReforma Integral de la Educación Media Superior.
Uno de los insumos que estarán acompañando tu formación a lo largo del bachillerato, es el presente Cuadernillo para el Desarrollo y Desempeño de Competencias (CDDC) en él encontrarás una serie de ejercicios que te permitirán adquirir conocimientos, habilidades, actitudes y valores, así como delimitar los elementos para evaluar tus desempeños através de las competencias adquiridas.
Pero ¿Qué es una Competencia?, ¿Para qué sirve?, ¿Cómo se aplica?, Una competencia es el comportamiento específico que se distingue por su autonomía, es decir, que la persona por sí misma desea tener; la competencia se inicia, se mantiene y se concluye, misma que genera resultados satisfactorios ante situaciones concretas de la vida cotidiana. Por ejemplo,supongamos que quieres saber si eres competente al realizar tus tareas escolares; lo que tendrías que observar son los requisitos de este comportamiento.
El siguiente gráfico delimita el proceso de adquisición de la competencia:
A lo largo de tu trayecto formativo y al interior del cuadernillo, escucharas que las competencias se clasifican en genéricas, disciplinares yprofesionales, mismas que te describimos a continuación:
|Genéricas | |Constituyen tu perfil como egresado de bachillerato; te permiten comprender el mundo e influir en él; |
| | |te capacitan para continuar aprendiendo de forma autónoma a lo largo de tu vida, y para desarrollar |
| | |relaciones armónicas con quieneste rodean. |
| | | |
|Disciplinares | |Son las nociones que expresan conocimientos, habilidades y actitudes que consideran los mínimos |
|[pic] | |necesarios de cadacampo disciplinar para que te desarrolles de manera eficaz en diferentes contextos |
| | |y situaciones a lo largo de la vida. |
| | | |
|Profesionales | |Son...
BACHILLERATO GENERAL CUATRIMESTRAL
|Cuadernillo para el desarrollo y desempeño de Competencias |
[pic]
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“Lo que es afirmado sin prueba
puede ser negado sin prueba.”
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Euclides.
Matemáticas III“
Bienvenido (a)
Hoy inicias un proceso más en tu trayecto de formación personal y educativa, nos da mucho gusto poder darte la más cordial de las bienvenidas y agradecer en nombre de la Prepa UVM la decisión y confianza para que seamos tus nuevoscompañeros de viaje.
Ten la seguridad de que la elección que has tomado, la respalda una institución de excelencia académica, la cual mantiene un alto sentido de responsabilidad social, al ofrecer programas educativos de calidad, globales, innovadores y actualizados, en donde el personaje central del proceso de aprendizaje eres tú.
Durante tu trayecto, tendrás la oportunidad de aprender de unamanera diferente con tus compañeros de grupo, en donde el rol del docente se convierte en facilitador y guía, además de poner a tu disposición instalaciones confortables, material bibliográfico, tecnológico, laboratorios y de esparcimiento, con la finalidad de formarte integralmente bajo los enfoques del Modelo Educativo de UVM y nuevas políticas educativas de nuestro país, tal es el caso de laReforma Integral de la Educación Media Superior.
Uno de los insumos que estarán acompañando tu formación a lo largo del bachillerato, es el presente Cuadernillo para el Desarrollo y Desempeño de Competencias (CDDC) en él encontrarás una serie de ejercicios que te permitirán adquirir conocimientos, habilidades, actitudes y valores, así como delimitar los elementos para evaluar tus desempeños através de las competencias adquiridas.
Pero ¿Qué es una Competencia?, ¿Para qué sirve?, ¿Cómo se aplica?, Una competencia es el comportamiento específico que se distingue por su autonomía, es decir, que la persona por sí misma desea tener; la competencia se inicia, se mantiene y se concluye, misma que genera resultados satisfactorios ante situaciones concretas de la vida cotidiana. Por ejemplo,supongamos que quieres saber si eres competente al realizar tus tareas escolares; lo que tendrías que observar son los requisitos de este comportamiento.
El siguiente gráfico delimita el proceso de adquisición de la competencia:
A lo largo de tu trayecto formativo y al interior del cuadernillo, escucharas que las competencias se clasifican en genéricas, disciplinares yprofesionales, mismas que te describimos a continuación:
|Genéricas | |Constituyen tu perfil como egresado de bachillerato; te permiten comprender el mundo e influir en él; |
| | |te capacitan para continuar aprendiendo de forma autónoma a lo largo de tu vida, y para desarrollar |
| | |relaciones armónicas con quieneste rodean. |
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|Disciplinares | |Son las nociones que expresan conocimientos, habilidades y actitudes que consideran los mínimos |
|[pic] | |necesarios de cadacampo disciplinar para que te desarrolles de manera eficaz en diferentes contextos |
| | |y situaciones a lo largo de la vida. |
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|Profesionales | |Son...
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