Cuaderno 5
Páginas: 54 (13463 palabras)
Publicado: 10 de mayo de 2015
Pro pue sta s de ens eña nza
Material de distribución gratuita
5
jueneelgo
Nivel Inicial
El
Juego y espacio
Ambiente escolar,
ambiente de aprendizaje
Pro pue stas de ens eña nza
5
o
jueneg
el
Nivel Inicial
El
Juego y espacio
Ambiente escolar,
ambiente de aprendizaje
la elah
hshs h
sh s
shs
1.
El juego en el Nivel Inicial
Sarlé, Patricia M.
Juego y espacio. Ambiente escolar,ambiente de aprendizaje / Patricia M. Sarlé ; Inés Rodríguez
Sáenz ; Elvira Rodríguez ; coordinado por Verona Batiuk. - 1a ed. - Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura; Buenos Aires:
Unicef Argentina, 2014.
72 p. : il. ; 30x23 cm. - (El juego en el Nivel Inicial. Propuestas de Enseñanza)
ISBN 978-987-3753-32-9
1.Enseñanza. 2. Educación Inicial. I. Rodríguez Sáenz, Inés II. Rodríguez, Elvira III. Batiuk, Verona,
coord. IV. Título
CDD 372.21
Fecha de catalogación: 14/08/2014
2
Copyright: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
1º edición agosto de 2014
2.500 ejemplares
Responsable Técnico de OEI — Oficina Buenos Aires
Verona Batiuk. Especialista en Educación InfantilResponsable Técnico de UNICEF
Elena Duro. Especialista en Educación
Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Oficina Buenos Aires
Paraguay 1510 - (C1061ABD)
Ciudad de Buenos Aires
www.oei.org.ar
UNICEF - Oficina de Argentina
Junín 1940. Planta Baja (C1113AAX)
Ciudad de Buenos Aires
buenosaires@unicef.org
www.unicef.org/argentina
Esta publicación puede ser reproducida parcialmente siempre que sehaga referencia a la fuente.
El juego en el Nivel Inicial
Juego y espacio
Ambiente escolar, ambiente de aprendizaje
Autoras:
Patricia Sarlé
Inés Rodríguez Sáenz
Elvira Rodríguez
Coordinación general:
Verona Batiuk
El juego en el Nivel Inicial
4
Esta publicación contó con el apoyo de BBVA.
Responsables de Edición:
Damián Atadía
Verona Batiuk
Coordinación de producción gráfica:Diseño:
Fotografías:
Silvia Corral
Hernán Corral
OEI - Argentina
Agradecemos las fotografías
cedidas por el Centro de
Desarrollo Infantil San Luis.
Barranquilla, Colombia.
Programa Infancia de Primera
Índice
Prólogo ......................................................................................................................................... 7
1. Presentación........................................................................................................................ 9
2. Espacio, ambiente escolar, ambiente de aprendizaje
Algunas definiciones ....................................................................................................1 5
3. Dimensiones del ambiente escolar .....................................................................25
3.1. La dimensiónfísica ..............................................................................................25
3.2. Dimensión funcional ...........................................................................................3 0
3.3. Dimensión temporal ...........................................................................................35
3.4. Dimensión relacional..........................................................................................36
4. El espacio como contenido curricular ...............................................................41
5. Cara y ceca del espacio ...............................................................................................45
6. Espacio y juego...............................................................................................................53
6.1. La “atmósfera lúdica” ......................................................................................53
6.2. La organización en sectores .........................................................................54
7. La variable “espacio” y
los proyectos de enseñanza ....................................................................................59
7.1. El...
Material de distribución gratuita
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jueneelgo
Nivel Inicial
El
Juego y espacio
Ambiente escolar,
ambiente de aprendizaje
Pro pue stas de ens eña nza
5
o
jueneg
el
Nivel Inicial
El
Juego y espacio
Ambiente escolar,
ambiente de aprendizaje
la elah
hshs h
sh s
shs
1.
El juego en el Nivel Inicial
Sarlé, Patricia M.
Juego y espacio. Ambiente escolar,ambiente de aprendizaje / Patricia M. Sarlé ; Inés Rodríguez
Sáenz ; Elvira Rodríguez ; coordinado por Verona Batiuk. - 1a ed. - Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura; Buenos Aires:
Unicef Argentina, 2014.
72 p. : il. ; 30x23 cm. - (El juego en el Nivel Inicial. Propuestas de Enseñanza)
ISBN 978-987-3753-32-9
1.Enseñanza. 2. Educación Inicial. I. Rodríguez Sáenz, Inés II. Rodríguez, Elvira III. Batiuk, Verona,
coord. IV. Título
CDD 372.21
Fecha de catalogación: 14/08/2014
2
Copyright: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
1º edición agosto de 2014
2.500 ejemplares
Responsable Técnico de OEI — Oficina Buenos Aires
Verona Batiuk. Especialista en Educación InfantilResponsable Técnico de UNICEF
Elena Duro. Especialista en Educación
Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Oficina Buenos Aires
Paraguay 1510 - (C1061ABD)
Ciudad de Buenos Aires
www.oei.org.ar
UNICEF - Oficina de Argentina
Junín 1940. Planta Baja (C1113AAX)
Ciudad de Buenos Aires
buenosaires@unicef.org
www.unicef.org/argentina
Esta publicación puede ser reproducida parcialmente siempre que sehaga referencia a la fuente.
El juego en el Nivel Inicial
Juego y espacio
Ambiente escolar, ambiente de aprendizaje
Autoras:
Patricia Sarlé
Inés Rodríguez Sáenz
Elvira Rodríguez
Coordinación general:
Verona Batiuk
El juego en el Nivel Inicial
4
Esta publicación contó con el apoyo de BBVA.
Responsables de Edición:
Damián Atadía
Verona Batiuk
Coordinación de producción gráfica:Diseño:
Fotografías:
Silvia Corral
Hernán Corral
OEI - Argentina
Agradecemos las fotografías
cedidas por el Centro de
Desarrollo Infantil San Luis.
Barranquilla, Colombia.
Programa Infancia de Primera
Índice
Prólogo ......................................................................................................................................... 7
1. Presentación........................................................................................................................ 9
2. Espacio, ambiente escolar, ambiente de aprendizaje
Algunas definiciones ....................................................................................................1 5
3. Dimensiones del ambiente escolar .....................................................................25
3.1. La dimensiónfísica ..............................................................................................25
3.2. Dimensión funcional ...........................................................................................3 0
3.3. Dimensión temporal ...........................................................................................35
3.4. Dimensión relacional..........................................................................................36
4. El espacio como contenido curricular ...............................................................41
5. Cara y ceca del espacio ...............................................................................................45
6. Espacio y juego...............................................................................................................53
6.1. La “atmósfera lúdica” ......................................................................................53
6.2. La organización en sectores .........................................................................54
7. La variable “espacio” y
los proyectos de enseñanza ....................................................................................59
7.1. El...
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