Cuaderno de trabajo

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DISEÑO DE PROGRAMAS DE DESARROLLO CULTURAL Y SOCIAL
EL CUADERNO DE TRABAJO
Isabel C. Maciel T.

PUNTOS QUE SE DEBEN DESARROLLAR

1. Detectar necesidades de intervención social a través de unacanción o un poema. 2. Fundamentar la intervención. Anexo 1 3. Contextualizar una intervención en el nivel macro.

4.

Diseñar

un

programa

de

nivel

mesodiseño. 5. Realizarrecursos de promoción de la intervención. 6. Reflexionar sobre el proceso de

aprendizaje realizado.

Hay que señalar el documento y/o fuente que se encuentre relacionado con la necesidad detectadaDocumento fundamentante

Documento fundamentante

Necesidad / problema / carencia Breve descripción de los datos más relevantes del ámbito de intervención

Documento fundamentante

Documentofundamentante

PUNTOS DEL PROGRAMA
a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) Destinatarios/as. Estrategia general. Objetivos generales. Estructura del programa y objetivos específicos. Iniciativas del programa.Resultados esperados. Territorialización. Calendario. Equipo. Evaluación.

RECURSOS DE PROMOCIÓN
Un cartel. Un anuncio. Un spot radiofónico. Una pancarta. Un folleto. Una gorra, etc. Realizar 2 Ejemplos de carteles

Ejemplos de pancartas

Ejemplos de folletos

PUNTOS QUE DEBEN ENTREGAR
1. Portada. 2. Canción o poema identificado y subrayado. 3. Página de fundamentación(anexo 1).

4. Descripción del marco de referencia. Una página. 5. Diseño de los componentes del mesosideño. 5 Páginas 6. Dos recursos de promoción. 7. Una página de síntesis.

PUNTOS A CONSIDERARPARA LA EVALUACIÓN
1. El esfuerzo para seleccionar una canción o poema significativo e identificar el problema. 2. La solidez y pertinencia de la fundamentación para el ámbito de intervenciónelegido. 3. La pertinencia del marco de referencia elegido para el ámbito de intervención.

4. La originalidad y plausibilidad del diseño meso. 5. La efectividad de los recursos de promoción. 6. La...
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