Cuaderno trabajo matamaticas 2 aprendizaje refuerzo

ATEMÁTICAS :

2

Silvia García Peña • Armando Solares Rojas • Jesús Rodríguez Viorato
ASESOR PEDAGÓGICO :

María de los Dolores Lozano Suárez

Cuaderno de trabajo
BASADO EN EL PROGRAMA OFICIAL

SECUNDARIA

Cuaderno de trabajo : SECUNDARIA

MATEMÁTICAS :

2

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Dirección de contenidos y servicios educativos
Elisa Bonilla Rius
Gerencia editorial
Hilda Victoria Infante CosíoEdición
Uriel Jiménez Herrera
Asesor pedagógico
María de los Dolores Lozano Suárez
Autores
Silvia Garcia Peña, Armando Solares Rojas
y Jesús Rodríguez Viorato
Corrección
Abdel López Cruz, Esther del Valle Padilla,
Ezequiel Ortiz Hernández

Cuaderno de trabajo. Matemáticas 2
SERIE APRENDIZAJES Y REFUERZO
Primera edición, 2010

Dirección de Arte
Quetzatl León Calixto

D. R. © SM de Ediciones, S.A. deC.V., 2010
Magdalena 211, Colonia del Valle,
03100, México, D.F.
Tel.: (55) 1087 8400
www.ediciones-sm.com.mx

Diseño Gráfico
Factor 02
Diseño de Portada
Claudia Adriana García, Quetzatl León
Diagramación
Juan Espinosa Peña, Brenda López Romero
Ilustración
Eliud Reyes Reyes
Fotografía
© 2010 Thinkstock, Archivo SM, Yina Garza,
Elia Pérez, Ricardo Tapia, Carlos Vargas
Producción
Carlos Olvera, TeresaAmaya

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Miembro de la Cámara Nacional de la Industria
Editorial Mexicana
Registro número 2830
No está permitida la reproducción total
o parcial de este libro, ni su tratamiento
informático, ni la transmisión de ninguna forma
o por cualquier medio, ya sea electrónico,
mecánico, por fotocopia, por registro u otros
métodos, sin el permiso previo y por escrito de
los titularesdel copyright.
Impreso en México/Printed in Mexico

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PRESENTACIÓN :

Este cuaderno de trabajo se diseñó como un complemento de tus clases y de
tu libro de matemáticas para brindarte la oportunidad de repasar y practicar las
técnicas que vas aprendiendo; resolver nuevos problemas, enfrentarte a más
desafíos y conocer datos interesantes acerca de las matemáticas. En suma,para
que puedas aprender más.
Algunos ejercicios y actividades tal vez te parezcan fáciles mientras que en
otros deberás pensar un poco más para llegar a la respuesta correcta. Si no
logras resolver una actividad, te recomendamos que sigas con las demás y en
otro momento vuelvas a intentarlo.
Igual que tu libro, este cuaderno de trabajo se ha dividido en cinco bloques.
En cada bloque hay variaslecciones, conformadas por grupos de ejercicios y
actividades sobre algún contenido del programa. A su vez, dichas lecciones están
divididas en diferentes partes:
• “Repasemos”. Aquí encontrarás ejercicios sencillos con los que podrás practicar
las técnicas estudiadas en la lección o repasar las nociones aprendidas. Esta
sección sólo se incluye en los contenidos que así lo requieren.
• “Problemas yejercicios”. Aquí podrás resolver situaciones diferentes a las de
tu libro, que te permitirán seguir aplicando los conocimientos aprendidos.
Estos ejercicios y problemas están ordenados del más sencillo al más difícil;
sin embargo hay que tener en cuenta que este orden es relativo, pues a veces
lo que para alguien es sencillo para otro no lo es. Los problemas marcados
con un icono son aquellos queconsideramos más difíciles. Esta sección es
la única que está en todas las lecciones del cuaderno.
• “Y algo más...” Esta parte es como un cajón de sastre: hay de todo. En ella
hallarás acertijos, nuevos retos y desafíos, propiedades interesantes o datos
históricos relacionados con las matemáticas.
Por cada contenido de tu libro de texto hay un grupo de actividades en
el cuaderno de trabajo; exceptopara los de “Justificación de fórmulas”, pues
los ejercicios y problemas sobre este tema se concentraron en el apartado de
“Aplicación de fórmulas”.
Esperamos que disfrutes este material, que lo vivas como una oportunidad
más para practicar, avanzar y profundizar en tus habilidades y conocimientos
matemáticos.
LOS AUTORES

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LA QUÍMICA, LA...