Cuadro 25

BLOQUE 5: ACTIVIDAD 25 INDIVIDUAL:
PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD:
Recuperar la información previa que los docentes han formulado sobre el tema de competencias.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Activarconocimientos previos sobre el tema de competencias en el aula.
Responder de acuerdo con su experiencia docente lo que reconoce como el enfoque por competencias.

CUESTIONARIO

a) ¿Qué entiende porenfoque pedagógico por competencias?
- La implementación y desarrollo de saberes mediante los elementos curriculares los cuales se manejas en las diversas asignaturas ( ámbitos ,ejes , aprendizajesesperados )así como la implementación de recursos cognoscitivos que permiten al alumnos la resolución a diversas problemáticas cotidianas.

b) ¿Cuáles son las diferencias entre la propuesta delenfoque por competencias y otras que conozca?
-

c) ¿Cómo considera que podría trabajar un docente para el desarrollo de competencias en el aula?
- Empleando una visión constructivista quepermita tener una interacción del aprendizaje ; donde el alumno realmente le encuentro un sentido y adopte e involucre con sus vivencias teniendo como resultado un aprendizaje fundamentado.

d)¿Cómo se evalúa a los alumnos en el enfoque por competencias?
- el referente que se considera son los aprendizajes esperados ;pues en cada bloque son especificos , y mediante estos son marcados losconocimientos que se pretende obtendran los alumnos a traves del saber , saber hacer , ser (como aplica lo que sabe.

e) Describa un ejemplo del desarrollo de una competencia en el aula

CRITERIOS DEVALORACION:
DI: NO LOGRA IDENTIFICAR EN LAS RESPUESTAS NINGUN CONOCIMIENTO O EXPERIENCIA PREVIA RELACIONADA CON EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS.
DA: LAS RESPUESTAS DADAS REFIEREN ALGUNOS CONOCIMIENTOSY EXPERIENCIAS PREVIAS SOBRE EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS, PERO NO GUARDAN NINGUNA RELACIÓN CON LAS LECTURAS REALIZADAS SOBRE EL TEMA.
DO: LAS RESPUESTAS DADAS ESTÁN TOTALEMNTE SUSTENTADAS EN...