Cuadro comparativo de escuelas de la administracion

Actividad 3. Escuelas de la Administración.
1. Elabora un cuadro comparativo como se muestra en la tabla de abajo, utilizando la información de las Escuelas de la Administración, especificandoautores y características más importantes.

Escuela | Autor (es) | Características más importantes |
Administración Científica | Frederick W. Taylor y Henry L. Gantt | Establecimiento de unaOrganización racional del trabajo. |
Clásica | Henry fayol, | Énfasis a la estructura que debe tener la organización para lograr la eficiencia |
Ambiental | Psicólogos experimentales | Se basa en la ideade que se obtiene mayor productividad si las condiciones ambientales de trabajo son las mas adecuadas. |
Del Comportamiento Humano | Elton Mayo. | Considera importante los efectos condicionalesambientales y psicológicas en relación con la productividad del trabajador. |
Del Sistema Social | Max Weber, Chester Barnard, Edgar Shein, Flan Oliver, Cris Argris, | Sociología de la Organización( Seanaliza a la empresa a través de sus diferentes relaciones. |
De administración de Sistemas. | Norbert wiener, March y Simon Murdick, Joel Ross, Joel Churchman | Aporta conocimientos importantespara el manejo de grandes Organizaciones, aunque es demasiada especializada y descuida el factor humano. |
De la medición cuantitativa-Teoria de las decisiones | Von Newman, Bowman, Hutchinson. |Considera a la organización como una unidad tomadora de decisiones, el enfoque matemático postula que la administración es una entidad lógica cuyas acciones pueden expresarse en términos de símbolosmatemáticos, como relaciones y datos que se pueden medir. Este último se aplica a problemas físicos de la administración tales como inventarios, control de producción etc. |
Neohumano Relacionismo |Abraham Maslow, Herzberg, Douglas Mc. Gregor, Rensis Likert. | considera que la administración debe adaptarse a las necesidades de los individuos que integran la empresa y que este enfoque no puede ser...