Los 7 ratones

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ESTRATEGIA DE ANIMACION A LA LECTURA EN EDUCACION PREESCOLAR

PROPÓSITOS

 Fortalecer al Maestro Bibliotecario con estrategias lectoras con el fin de potenciar el Funcionamiento de la BibliotecaEscolar como apoyo pedagógico en el desarrollo de las competencias comunicativas de los alumnos.

 Compartir estrategias didácticas para el uso y aprovechamiento de los acervos de las BibliotecasEscolar y de Aula.

CARTA DESCRIPTIVA

TEMA CONTENIDO ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS PRODUCTOS

Radiocuentos: “Un sillón para el rincón”

Estrategia de sensibilización.

Estrategia deanimación lectora. Antes
 Tapar los ojos con un paliacate a un alumno, colocarle una caja con diversos objetos. (Tiempo de escuchar y hablar)
 Solicitarle que exprese características de los objetos queestá tocando intentando descubrir de que se trata.
 Conversar acerca de cómo se sintió al no poder ver, qué sentidos agudizo más.
 Solicitar comentarios sobre cómo creen que se sienten las personasque carecen de vista, si conocen a alguna persona que tiene este limitante pero que explora su entorno de manera hábil.


15 min.

Paliacate.

Descripción oral de características de objetos.Respuesta oral a los cuestionamientos.
Durante

 Reproducir el radiocuento “Los siete ratones ciegos”, indicar que estén atentos para escuchar la historia (Tiempo de escuchar)

15 min.Cd “Los siete ratones ciegos”

Después

 Expresar: como imaginaron a los personajes?, el lugar, lo que descubrió cada uno de los ratones, etc. (Tiempo de hablar)
 Observar lasimágenes del cuento.
 Colocar en el pizarrón una lámina de los colores con el nombre de cada uno. Contar la cantidad de letras que tiene el nombre de cada color, escribir el número de la cantidad de letrasy hacer comparaciones de la inicial del color con la inicial de los nombres de los alumnos.
 Se entregara una copia de la carta de lotería a cada alumno.
 Los niños elaboraran su carta...
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