Cuadro Comparativo De Estrategias De Aprendizaje Y Enseñanza

CUADRO COMPARATIVO SOBRE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA




|CONCEPTO |PROPOSITO |UTILIDAD |TIPOS DE ESTRATEGIAS|CONDICIONES Y REQUISITOS DE UTILIZACION |VENTAJAS |
|Estrategias para activar |Activar o generar conocimientos|Aprendizajes próximos de información nueva.|Actividad focal introductoria. |Que se cree un clima de confianza y motivación para |Diagnostico de la información previa de los ||conocimientos previos. |previos en los aprendices y | |Discusión guiada. |reactivar conocimientos previos.|alumnos. |
| |esclarecer las expectativas | |Actividad generadora de información| | |
| |apropiadas en los alumnos. ||previa. | | |
|| | |Objetivos o intenciones. | ||
|Estrategias para orientar y |Ubicar al alumno dentro de los |Son recursos que el profesor o diseñador |Señalizaciones textos internos y|Aplicarse de manera que continua para indicar a los |El uso de señalizaciones internas y externas, y |
|guiar a los aprendices sobre|contenidos relevantes de la unidad |utiliza para...