Cuadro comparativo de la evoluc

Cuadro comparativo de la educación
Características
Civilización Romana
Grecia Antigua
Edad Media (Feudalismo)
Tipo de civilización.
El poder lo tenía el Emperador.
Existían dos clasessociales:
Los ciudadanos
Los no-ciudadanos.
Los primeros gozaban de libertades democráticas.
Los No-Ciudadanos eran esclavos.
El poder estaba a cargo de Estados independientes (La Polis).
Existíantres clases sociales:
Los ciudadanos.
Los metecos.
Los esclavos.
Por clases sociales.
Rey.
Caballeros, nobleza, iglesia.
Vasallos.

Familia.
Tenían una estructura familiar similar a losnómadas. Se agrupaban los miembros unidos por hecho.
Era la institución básica de Grecia. Eran principalmente familias del tipo nuclear (Esposo, esposa, hijos), aunque consideraban a los demás parientes yesclavos parte de su familia.
Su función principal era formar nuevos ciudadanos.
Núcleo familiar con similitudes a la romana.
Educación.
Estaba dividida en etapas:
1. Educación primaria: lesenseñaban a leer y a escribir, contar, medir, pesar y calcular.
2. Luego estudiaban gramática, y conocían las obras literarias.
3. Se estudiaba retórica, el arte de hablar en público, y expresarsecorrectamente en los escritos.

Los hijos de las familias adineradas podían estudiar: Filosofía, aritmética, geometría, música o astronomía.
Las niñas no tenían educación formal. Ellas se dedicaban a laslabores domesticas (cocinar, tratamiento de la lana, tejido). Aunque aprendían algunos rudimentos de lectura, cálculo y música.
El niño iba a la escuela a los 7 años. Antes de llegar a esa edad, eranla madre o la nodriza la que se encargaba de su educación.
La educación griega se divide en 4 periodos:
1. Educación Heroica: Se relaciona con conceptos de honor, valor, espíritu de lucha y elsacrificio.
2. Educación cívica: Tenía como función preparar a los jóvenes al trabajo ciudadano.
3. Educación Helénica: Deja de ser privada y pasa a ser pública la educación en Grecia. El carácter...