Cuadro Comparativo De Prubas Psicometricas

Páginas: 3 (524 palabras) Publicado: 11 de noviembre de 2012
CUADRO COMPARATIVO DE PRUEBAS PSICOMETRICAS DE POTENCIA O EJECUCIÓN
WAIS (escala de Inteligencia Adultos)David WechslerDiagnóstico de la InteligenciaUso Clínico y LaboralAdministración:individualTiempo: de 1 a 2 horasEdad recomendada de 15 años en adelanteEsta prueba evalúa de forma integral diferentes aspectos de la inteligencia. Está integrada por 11 subtest, que se agrupan en dossubescalas: verbal y manual o no verbal.Esta prueba nos da la posibilidad de obtener el CI, tanto de forma global, como del área verbal y manual por separado.Nos proporciona información sobre aspectoscualitativos así como la posibilidad de obtener un cociente de deterioro. | WISC -R (escala de inteligencia Niños)David WechslerDiagnóstico clínico de InteligenciaAdministración individualUso clínicoTiempo:de 1 hora a 1 hora y 30 minutosEdad recomendada: 6 a 16 añosEsta prueba está formada por una escala que mide la inteligencia por factores. Comprende diferentes subtest que se agrupan en dos escalas:verbal y manual.Nos sirve para determinar el nivel potencial de la inteligencia. | WWPPSI (escala de inteligencia para preescolar y primaria)-David WechslerDiagnóstico clínico de lainteligenciaAdministración individualTiempo una hora 30 minutosEdad recomendada: de 4 a 6 añosEsta prueba está formada por 11 subtest que se subdividen en dos escalas:Verbal que comprende.- información, vocabulario,aritmética, semejanzas, comprensión y memoria de frases.Manual que comprende: casa de animales, figuras incompletas, laberinto, dibujo geométrico y cubos. Nos permite conocer información del CI porescala y de forma total. |
BARSIT O TEST RAPIDO DE BARRANQUILLAFrancisco del OlmoTest de medición de la aptitud para aprenderValora inteligencia verbalAdministración : individual o grupalTiempo: de 20a 30 minutosEdad recomendada: escolares a partir de 3er. Grado de primaria. Adultos con educación primaria.Permite obtener un índice de la aptitud para aprender, mediante la valoración de factores...
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