Cuadro Comparativo Dea Decreto 170

4.- Realice u cuadro comparativo con las DEA señaladas en el decreto 170
CUADRO COMPARATIVO
DEA Decreto 170 | Trastornos del Aprendizaje (documento) |
Dificultad específica de la lectura:: |Trastorno de la lectura:Se refiere al rendimiento en la lectura, es decir, la precisión, velocidad o comprensión de la lectura, mediante pruebas normalizadas administradas individualmente que se sitúanpor debajo de lo esperado en función de la edad cronológica del coeficiente de inteligencia y de la escolaridad propia de la edad del individuo.La alteración de lectura interfiere significativamenteel rendimiento académico o actividades de la vida cotidiana.Si está presente un déficit sensorial, las dificultades en lectura exceden de las habitualmente asociadas a él. Si hay una enfermedadneurológica o médica o un déficit sensorial, deben codificarse en el eje III.En los sujetos con trastornos en l lectura (también denominado dislexia), la lectura oral se caracteriza por distorsiones,sustituciones u omisiones; tanto la lectura oral como la silenciosa se caracterizan por lentitud y errores en la comprensión |
Dificultad específica de la lectura y escritura: | Trastorno de laescritura:La característica esencial de la expresión escrita es una habilidad para la escritura evaluada mediante pruebas normalizadas administradas individualmente que se sitúan por debajo de lo esperado enfunción de la edad cronológica del coeficiente de inteligencia y de la escolaridad propia de la edad del individuo. El trastorno de la expresión escrita interfiere significativamente en elrendimiento o actividad de la vida cotidiana que requiere la habilidad para escribir.Generalmente se observa una combinación de deficiencias en la capacidad del individuo para componer textos escritos, lo quese manifiesta por errores gramaticales o de puntuaciíon en la elaboración de frases, una organización pobre de los párrafos, errores múltiples de ortografía una grafía excesivamente deficitaria |...