CUADRO COMPARATIVO ETAPA 3 Copia

 CUADRO COMPARATIVO ETAPA 3 “RAZONAMIENTO DISCURSIVO" (ACT. INTEGRADORA)
CONCEPTO
DEFINICION
CARACTERISITCAS
TIPOS
Razonamiento
-Conjunto de actividades mentales consistentes en conectar unas ideascon otras.
-Las actividades mentales permiten al individuo conectar la información adquirida.
-Una vez adquirida la información se crean ideas y se generan nuevos significados.
-Es un componente en laelaboración de ensayos.

Discurso
-Evento de comunicación (oral o escrito) que implica tanto elementos lingüísticos como contextuales.
-Forma de interacción que incluye el proceso de interpretación yde producción de un texto.


Inferencia
-Es el proceso en el cual se puede obtener una deducción de algo en un evento; llegar a una conclusión.
-Habilidad para comprender a partir del significadogeneral del texto.
-Permite que el lector agregue información que no se encuentra en el texto.
Explicaciones: porque ha ocurrido una acción determinada.
Predicciones: permiten hacer proyecciones conrelación a lo que se lee.
Asociaciones: inferencias que ocurren en el momento en que se está leyendo.
Argumento
-Explicación que tiene como finalidad defender con razonamientos algo que se quiere probar.-Tiene el propósito de persuadir.
-Provoca razonamientos o juicios en el interlocutor.
Deductivo: el propósito es mostrar hechos o evidencias para llegar a una conclusión valida.
Inductivo: muestrahechos o evidencias que llevan a una conclusión probable.
Analógico: relaciona ideas para llegar a una argumentación.
Refutación
-Idea que niega o debate el argumento que sostiene el contrario.
-Puedepersuadir al lector con cifras de autoridad, ejemplos, analogías, etc.
-Puede reforzar su opinión a través de datos objetivos o estadísticos, etc.

Ensayo
-Texto mediante el cual se expone, analiza,reflexiona, argumenta y comenta una interpretación personal sobre un tema.
-Lo fundamental es el punto de vista, la valoración y la opinión del que redacta para persuadir al lector.
-Exige la...