Cuadro comparativo modelos de calidad a 11082015
CMMI
ISO 15504
IT Mark
Tickit
DISEÑADO POR
Carnegie Mellon
Software Engineering
Institute – SEI
International
Organization for
Standardization
Es un servicio
internacional decertificación
Programa introducido
por el Consejo Nacional
de Acreditación de los
Organismos de
CertificaciónTickIT
AREA DE APLICACIÓN
CARACTERISTICAS
LINK
Modelo de madurez
Nivel Proceso
* Organismofinanciado por el Gobierno de los Estados Unidos y operado por la universidad de Carnegie
* Se crea para ayudar a las instituciones a mejorar sus practicas de ingeneria
* Su objetivo es proporcionarpautas necesarias para obtener mejoras en los procesos de desarrollo de
Software que cumpla requerimientos, fechas y costos
* Este modelo establece un conjunto de procesos agrupados en areas ue a su veztiene cinco niveles de
madurez.
* Los niveles de madurez son el Inicial, Repetible, Definido, Gestionado, Optimizado
* El CMMI trabaja con cuatro disciplinas: Software, Ingenieria de Sistemas,Desarrollo integrado de
procesos y productos y Gestion de proveedores
* El modelo tiene dos representaciones: La representacion escalonada y la representacion continua
* Este modelo presenta tres metodos decertificación. Los metodos de clase A son los mas estrictos y se
centran en como se ha realizado la implementacion; se examina el nivel de institucionalizacion de las
practicas desplegadas. Los metodosde clase B son metodos inciales e incrementales, son metodos de
autoevaluacion de los procesos. Los metodos de clase C, son metodos que sirven para tener una mirada
rapida de los procesos.
* Estemodelo ofrece una temprana deteccion de errores en el desarrollo del producto o en la prestacion
del servicio
* Control continuo de riesgos, recursos, esfuerzos, costos, plazos
* Obtiene un gran volumende datos historicos para ser analizados
* Este modelo crea un cultura de compartir conocimientos
* Suelen usarlo solo empresas grandes
* El proceso de evaluacion es mas costoso en tiempo y esfuerzo...
Regístrate para leer el documento completo.