Cuadro Comparativo: Periodos Históricos De La Economía

Páginas: 5 (1152 palabras) Publicado: 1 de septiembre de 2011
Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía
Recordemos que en México, debido al caos que reinó en nuestro país, sobre todo después del porfiriato y de la revolución, los modelos económicos que se implementaron no eran necesariamente la aplicación de alguna teoría económica específica, sino que se trataba de adaptaciones que además llegaban con retraso y eran difíciles de llevar a lapráctica.
Esta situación se dio mientras no hubo un plan establecido de gobierno, con sus políticas económicas, educativas y de otros tipos. Notarás que entre la lucha constante de distintas posturas se configura paulatinamente un país de vaivenes que llegan hasta nuestros días y explican la realidad nacional actual.
Instrucciones: Completa el siguiente cuadro comparativo, llenando los campos conlos datos que se te piden en cada periodo. Observa el ejemplo del porfiriato.
Completa la columna “Acontecimiento personal significativo” con un hecho o situación específica relacionado con la época, pregunta a la gente que te rodea acerca de los acontecimientos cotidianos que recuerdan de cada periodo presidencial.
Periodo histórico |Al exterior |Teoría económica predominante |Al interior|Modelo económico imperante |Acontecimiento personal (significativo) | |Porfiriato |En estrecha colaboración con Estados Unidos. |Mercantilismo

Mercancías y comercio en movimiento. |Inicio de un desarrollo industrial, de capital predominantemente extranjero, basado en la implementación de una red ferroviaria. |No hay un modelo propio. |Mi abuelita me cuenta que se construyeron muchas vías de tren.| |Manuel Ávila Camacho 1941-1946 |Nuestro país ocupó un relevante lugar como proveedor de materia prima y mano de obra de Estados Unidos. |La Marginalista o Neoclásica |El presidente buscó transformar la economía mexicana de predominantemente agrícola a industrial |Durante este periodo se instituyó el modelo económico conocido como “Sustitución de importaciones” |Se hizo una campaña dealfabetización | |Miguel Alemán Valdés 1947-1952 |Continuó con la línea marcada por su antecesor abriendo grandes cauces a la inversión nacional y extranjera favoreciendo la industrialización del país. |Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero”, |Se construyeron presas, puertos, escuelas, hospitales y se empezaron las edificaciones de los centros multifamiliares Presidente Juárez y PresidenteAlemán así como la construcción de Ciudad Universitaria. |prosiguió con intensidad el proceso de reindustrialización |Impulsor y constructor de la actividad turística | |Adolfo Ruiz Cortínes 1952-1958 |Por primera vez, México tuvo que recurrir a la aprobación del Fondo Monetario Internacional (FMI) para obtener una línea de crédito adicional. |Estricto control al gasto público |Su política secentró en evitar los factores internos y externos que desestabilizaban al país, pero fundamentalmente hubo continuidad en lo esencial: la política económica y la industrialización. |política económica y la industrialización |Protegía mucho a los trabajadores

Se obtuvieron algunos beneficios como el aguinaldo, la ampliación de la cobertura del IMSS a todos los estados de la república, y por primeravez en la historia, se concedió el voto a la mujer. | |Adolfo López Mateos 1958-1964 |El carismático mandatario visitó al mundo y trajo el mundo a México. Recorrió Estados Unidos, Canadá, Alemania, Francia, Indonesia, Filipinas, Japón, India, entre un sinfín de países |se siguió la política emprendida por sus antecesores |la creación del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de losTrabajadores del Estado (ISSSTE), el Museo Nacional de Antropología, así como la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuitos (CONALITEG), encargada de publicar los libros de texto para la educación primaria del país. |No hay un modelo propio |obtuvo grandes logros al expedirse la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado, la de Seguridad Social para las Fuerzas Armadas, la Ley...
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