Cuadro Comparativo Sistemas Psicológicos

APORTE TRABAJO COLABORATIVO No. 1 – CUADRO COMPARATIVO
En el curso de Sistemas Psicológicos

FERNANDO DAVID ROJANO PÉREZ (código 8572248)
Tutora: Emilse Estupiñan Sánchez – Grupo 401502_4

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
Barranquilla, Abril 25 de 2012

CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUE SPIONEROS EN PSICOLOGÍA
ENFOQUES | REPRESENTANTES | PRINCIPIOS | OBJETOS DE ESTUDIO | MÉTODO | APORTES A LA PSICOLOGÍA | CRITICAS |
PSICOANÁLISIS | -Sigmund Freud-Henry A. Murray-Carl Gustav Jung-Alfred Adler-Wilhelm Reich-Karen Horney-Erich Fromm | La dinámica de la conducta incluye una relación íntima entre el ello, la libido, el yo, el superyó, el instinto, las zonas erógenas, la secuenciaevolutiva de la persona, etapas amorosas, estados de consciencia y mecanismos de defensa del yo. | Procesos psíquicos inconscientes, que presenta una concepción ampliada de la sexualidad, de sus relaciones con el acontecer psíquico y su reflejo en lo sociocultural.Estudia también los mecanismos de defensa, el desarrollo libidinal y el desarrollo sexual infantil. | Puede ser definido como un método ytécnica de tratamiento psicoterapéutico basada en la exploración del inconsciente a través de la asociación libre, la cual es una técnica desarrollada a partir del método de la introspección. | -Estimuló el pensamiento y la observación en muchas áreas de la psicología.-La significación de los factores inconscientes en la determinación de la conducta.-La importancia del sexo en la conducta anormaly normal, la importancia del conflicto, de la infancia, de lo irracional, de lo emocional.-Demostrar relaciones causales poco comunes entre las primeras experiencias y la conducta presente.-Explicó de manera audaz muchos tipos de conducta a los que antes se consideraba fuera del reino de la explicación científica.-El desarrollo de la técnica de la asociación libre y el análisis de los sueños,para estudiar los procesos inconscientes. | -Los detractores del psicoanálisis consideran que no es efectivo en el tratamiento de trastornos psicológicos. Se apoyan en estudios estadísticos que comparan la eficacia clínica de distintas formas de terapia (psicoanalíticas, gestálticas, conductuales, cognitivas, etc.) con una terapia placebo o con la ausencia de terapia.-En su modelo de demarcaciónde la ciencia, Karl Popper tomó al psicoanálisis como ejemplo de pseudociencia, porque violaba el principio de falsabilidad.-El epistemólogo Mario Bunge, en su modelo de demarcación de la ciencia, sostiene que el psicoanálisis es un ejemplo de pseudociencia porque carece de consistencia externa, también considera que se trata de una disciplina aislada del resto del conocimiento, que nointeractúa con disciplinas obviamente pertinentes, tales como la psicología experimental, la neurociencia cognitiva y las ciencias biológicas.-La psicología cognitiva, la psicología evolucionista, la biología molecular, la neurobiología y la psiquiatría actual, le critican el hecho de que se basa en teorías obsoletas e hipótesis que carecen de apoyo empírico. |
ENFOQUES | REPRESENTANTES | PRINCIPIOS |OBJETOS DE ESTUDIO | MÉTODO | APORTES A LA PSICOLOGÍA | CRITICAS |
CONDUCTISMO | -J.B. Watson-Edward C. Tolman-Clark L. HullBurrhus F. Skinner | -La conducta se compone de elementos de respuesta y puede ser analizada con éxito mediante los métodos objetivos de la ciencia natural.-La conducta se compone por entero de secreciones glandulares y movimientos musculares; por lo cual es reductible aprocesos físico-químicos.-Ante todo estímulo hay una respuesta inmediata de algún tipo; toda respuesta obedece a algún tipo de estímulo. Hay estricto determinismo de causa y efecto en la conducta.-Los procesos de la conciencia, no pueden ser estudiados científicamente. Los alegatos concernientes a la conciencia representan tendencias sobrenaturales.-Se tienen en cuenta tres principios en el...