cuadro comparativo
Páginas: 2 (406 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2014
CUADRO COMPARATIVO DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS
SISTEMAS EDUCATIVOS Y SISTEMAS SOCIALES
El sistema educativo es una entidad del sistema social
Postura
Realidad nacional
En esta postura séaísla el sistema educativo de la realidad social, desligándola de cualquier compromiso con ella y como consecuencia no hay compromisos con la sociedad.
Cuando se piensa de esta manera no hay conciencia delos compromisos a adquirir y no hay un verdadero respeto y lucha ciudadana hacia un fin común en el que vaya inmersa el verdadero conocimiento y aprehensión de ambos sistemas.
El sistema social esproducto del sistema educativo
Cambiando el sistema educativo el sistema social cambia, los primeros creen utópicamente que cambiando la escuela cambiará la sociedad.
En nuestra realidad en lopersonal es importante formar desde nuestras escuelas futuros profesionales objetivos con plena libertad de realizar con firmeza sus deberes y derechos dentro y fuera del ámbito educativo.
El sistemaeducativo está determinado por el sistema social
El sistema educativo es un aparato ideológico al servicio del estado y es éste el que hace pensar de determinado forma a los estudiantes. En otraspalabras el sistema educativo es producto del sistema social.
Esta es una realidad, ya que en nuestro país en muchos casos se coarta la manera de cómo trabajar
Y como consecuencia se actúa muchasveces como un esclavo del sistema, aun por encima de lo humano de los estudiantes.
El sistema educativo y sistema social son diferentes, pero estructuralmente interdependientes
El sistemaeducativo esta estructuralmente integrado a todo el sistema social, pero sin perder su identidad, su función específica y una relativa autonomía.
La educación se da dentro del sistema social, pero nodebe perder su cierta autonomía que le permite tener estructuras propias que se vean reflejadas en los estudiantes como seres libres y no esclavos de cualquier esquema.
El sistema educativo no puede...
SISTEMAS EDUCATIVOS Y SISTEMAS SOCIALES
El sistema educativo es una entidad del sistema social
Postura
Realidad nacional
En esta postura séaísla el sistema educativo de la realidad social, desligándola de cualquier compromiso con ella y como consecuencia no hay compromisos con la sociedad.
Cuando se piensa de esta manera no hay conciencia delos compromisos a adquirir y no hay un verdadero respeto y lucha ciudadana hacia un fin común en el que vaya inmersa el verdadero conocimiento y aprehensión de ambos sistemas.
El sistema social esproducto del sistema educativo
Cambiando el sistema educativo el sistema social cambia, los primeros creen utópicamente que cambiando la escuela cambiará la sociedad.
En nuestra realidad en lopersonal es importante formar desde nuestras escuelas futuros profesionales objetivos con plena libertad de realizar con firmeza sus deberes y derechos dentro y fuera del ámbito educativo.
El sistemaeducativo está determinado por el sistema social
El sistema educativo es un aparato ideológico al servicio del estado y es éste el que hace pensar de determinado forma a los estudiantes. En otraspalabras el sistema educativo es producto del sistema social.
Esta es una realidad, ya que en nuestro país en muchos casos se coarta la manera de cómo trabajar
Y como consecuencia se actúa muchasveces como un esclavo del sistema, aun por encima de lo humano de los estudiantes.
El sistema educativo y sistema social son diferentes, pero estructuralmente interdependientes
El sistemaeducativo esta estructuralmente integrado a todo el sistema social, pero sin perder su identidad, su función específica y una relativa autonomía.
La educación se da dentro del sistema social, pero nodebe perder su cierta autonomía que le permite tener estructuras propias que se vean reflejadas en los estudiantes como seres libres y no esclavos de cualquier esquema.
El sistema educativo no puede...
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