Cuadro comparativo
Método Positivo Augusto Comte, Heriberto Spencer Reduce la posibilidad de todo conocimiento al campo de lo positivo, es decir, a lo que es dado por laexperiencia.
El intelecto humano sigue un determinado orden de desarrollo, un orden sistemático y que es impuesto por las leyes del pensamiento, así como un orden cronológico que se desenvuelve enel curso de la historia.
La mente parte de lo más simple y general hasta lo más complejo y particular.
Reconoce la imposibilidad de tener nociones absolutas, para empeñarse en solo descubrir, con elempleo del raciocinio y la observación, sus leyes efectivas.
Método Comparativo Émile Durkheim Establece una serie de reglas para la metodología en la investigación social:
1 Hay que observar loshechos sociales sin prejuicios.
2 Toda investigación sociológica debe comprender un grupo de fenómenos definidos de antemano por ciertas características externas comunes.
3 El investigador debeconsiderar a los hechos sociales como independientes de sus manifestaciones individuales.
Los hechos sociales no pueden separarse de su contenido formado por los grupos sociales, por lo que presenta aéstos como la agregación, interpretación y fusión de las mentalidades individuales que derivan en una unidad psíquica de los individuos. Por lo tanto el grupo siente y obra de un modo diferente de losindividuos que lo componen. Como consecuencia, el análisis de la conducta del grupo debe empezar con el estudio de los fenómenos colectivos y no de los individuales.
Método Puro Max Weber Fundamentadoen el objeto de estudio que para él tenía la sociología.
Tiene fundamentalmente dos postulados:
1 Interpretación de los fenómenos sociales, consiste en imaginarse los motivos que impulsaron a losejecutantes de tal o cual fenómeno social para explicarse su aparición.
2 Éste gira en torno al objetivo concreto de la investigación, que es la intención subjetiva de los sujetos estudiados....
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