Cuadro Comparativo

1.- Elabora un Cuadro comparativo:
| MORAL | ÉTICA | VIRTUDES | VALORES | DERECHO(S) |
Definición | Conjunto de ideas y preceptos a través de los cuales el hombre expresa lo que considera qué es lo bueno y lo malo. | Es aquello que estudia el comportamiento humano, en lo que concierne a lo bueno de lo malo. O sea indica como debe ser un comportamiento considerado moralmente bueno. | Seacepta que la virtud es una disposición habitual a hacer el bien, se trata de algo que NO es pasajero en uno mismo | En si es una actividad propia del ser humano, que consiste en la emisión de un juicio de valor mediante el cual se califica a sujeto o una acción que él mismo realiza . | Son conductas dirigidas a la observancia de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver losconflictos inter subjetivos. |
Comportamientos
(Ciudadano) | -No tirar basura en la calle
-Si manejas no pasarte los Altos
-Si estas en el metro, darle el lugar a quien lo necesita
-No desperdiciar el agua
-No discutir en la calle
-No ir borracho en la calle
-Pasar con precaución las calles
-No tocar las puertas en broma
-Respetar a la gente en preferencias
-No pintarrajear los transportespúblicos | -Ser doctor, y atener a los pacientes.
-Si eres maestro, No aceptar soborno de los alumnos
-No usar información clasificada para su propio beneficio
-No hacer trabajos extras en otras empresas para robar ideas
-No divulgar información de clientes, pacientes o de la empresa.
-Si eres doctor, dar buenos resultados médicos y no para tú propio beneficio.
-Ser policía y no cobrarMordida para pasar el arresto.
-Hacer una Rifa, y darle el boleto ganador a tú hij@
-Ser reportero y No dar información falsa a los medios
-Ser Arquitecto, y recomendar material malo, para ganar más dinero | -Dar siempre el lugar a quien lo necesite
-Ayudar sin recibir nada a cambio
-ser accesible con la gente
-Ser noble con todos
-Que nunca tiré basura ala calle
-Un doctor que atiende sincambio a nada -un Chofer amable -Un amigo que siempre te escuche -Que respete las preferencias sexuales
-Una persona que ayude a los ancianos | JERARQUÍA DE VALORES -AMOR-RESPETO-RESPETO-HONESTIDAD-JUSTICIA -SOLIRALIDAD -AMISTAD-VALORACIÓN-GRATITUD-COOPERACIÓN | (UNIVERSALES)-Derecho de Transito-Derecho a elegir creencias-Derecho a Expresarte-Derecho a tener una identidad-Tener derecho a untrabajo-Derecho a la educación-Derecho a una vivienda
-Derecho a la libertad -Derecho a la igualdad-Derecho a recibir atención médica-Derecho a tener una nacionalidad |
Comportamientos
(Hijos de Familia) | -hacer la tarea
-llegar después de la escuela a casa
-No contestarle feo a mis padres
-Respetar a mi Familia
-saludar a tu familia cuando llegues de algún lado
-recibir de buena forma a lasvisitas
-Tender mi cama-Ayudar con los labores de la casa
-pedir permiso para salir
-cuidar mi casa | -Como padre dar dinero a los hijos
-Como hijo no copiar en un Examen
-No usar a tú hijo para que mienta en cuestiones de deudas
-No mentirle a tus padres para conseguir dinero
-No vender las cosas que te dan tus padres para tú gusto
-No Alterar documentos importantes en la escuela a subeneficio
-Querer sobornar a tú maestra-Robarle dinero a tus padres
-que tu padre no robe dinero | -Escuchar a mis familia
-Ayudar a la familia con los gastos de la casa
-Ser amable con los que viven con migo-Dar confianza con la gente que este con migo-Defender a mi familia-No discriminar a nadie por como sea o tenga-ser Humilde-Ser noble como hijo-No dejar que tú madre haga todo el trabajo dela casa
-Ser Independiente en cuestiones académicas | | (SECTORES)-Derecho a que me traten por igual-A Estar donde yo quiera-Derecho a tener amigos-Derecho a que me den de comer, y dinero-Derecho a que me respeten -Derecho a expresar lo que me molesta-Derecho a ser libre-Derecho a que me acepten-Y derecho a Elegir en preferencias a quien yo quiera -Derecho a recibir Educación |

2.-...