Cuadro Comprativo Entre Administracion General Y Educativa

Páginas: 4 (871 palabras) Publicado: 4 de marzo de 2013
INTRODUCCION

La administración la ejercemos en cualquier momento empezando desde nuestro hogar, ya que es un proceso por el cual se planea de forma ordenada para poder realizar algún proceso encualquier circunstancia ya sea en una empresa, institución educativa o en la vida cotidiana.

Es muy importante considerar que al realizar una planificación se tome en cuenta los aspectos importantesque requiere el contexto de la realidad que enfrenta dicha circunstancia, ya que existe diferentes tipos de administración, y cada una se enfoca especialmente, como lo es la Administración en Generaly la Administración Educativa, que son los temas a tratar en esta ocasión.

Dicho trabajo lo hemos elaborado con el fin de adquirir conocimientos relevantes sobre las diferencias que existen entreestas dos, ya que nos interesa aprender más sobre educación y todo lo que en ella se aplica.



CUADRO COMPARATIVO

ASPECTOS A TRATAR ADMINISTRACIÓN EN GENERAL ADMINISTRACIÓN EDUCATIVACONCLUSIONES













DEFINICIÓN
Proceso de planear, organizar, dirigir y controlar: Es decir, realizar un conjunto de actividades o funciones de forma secuencial. Planea, organizar,dirigir y controlar el uso de los recursos y las actividades de trabajo con el proposito de lograr los objetivos o metas.
Dirige, ejecuta, controla planifica, organiza y evalúa las actividades que sedesarrollan en las organizaciones ya sean educativas que se enfocan en ampliar la productividad de docentes, al igual que es una forma de orientar los procesos educativos.
La administración es unproceso por el cual se planifica las actividades para llevar un mejor control en una organización o institución educativa.
OBJETIVOS Los objetivos son resultados que se pretende alcanzar, o situacioneshacia donde ésta pretende llegar. Es una declaración de lo que el maestro espera conseguir ya que facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje Los objetivos son metas que se pretende alcanzar la...
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