cuadro cultura
Páginas: 2 (497 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2013
Conceptos
Santos
Greets
La Interpretación de las Culturas
Juan Delval
Aprender en la Vida y en la Escuela
Cultura
Es una ciencia interpretativa en busca de significados interpretandoexpresiones sociales que son enigmáticas en su superficie (pág. 20)
Consiste en lo que uno debe conocer o creer afín de obrar de una manera aceptable para sus miembros.
(Pag.25)
Cultura EscolarNo hay neutralidad en la práctica educativa, no hay uniformidad de intereses, fines, valores.
(Pag.107)
El aula es también un contexto dinámico y cambiante en el que un grupo de estudiantes organizansus experiencias y el profesor trata de provocar procesos de aprendizaje y de experiencia significativa.
El clima que se genera en la convivencia de los profesionales y la relación de estos con losalumnos, padres y madres constituyen un marco de referencia para la formación tanto de los profesionales como de los alumnos.
(Pag. 110 )
Está compuesta de estructuras psicológicas mediante lascuales los individuos o grupos de individuos guían sus conductas.
(Pag. 25)
Tradiciones
El profesor sostiene que los alumnos tienen que estar permanentemente vigilados para que estudieny aprendan.
Otros sostienen que se les debe dárseles libertad para que se hagan responsables.
(Pag.104)
La función tradicional que desempeña la escuela es la de facilitar la inserción delindividuo en el mundo social, hacerle miembro de un grupo social. Para ello tiene que aprender las formas de conducta social, rituales, tradiciones y técnicas para sobrevivir. (pág. 80)
Rituales
Laescuela es una organización ritualizada. En su cultura se instalan muchas formas de actuación que la rutina convierte en ritos.
Las escuelas que tienen uniformes, por ejemplo, exigen para las chicasdiseños de faldas y para los chicos de pantalones.
Muchos de los ritos de paso han desaparecido, sin embargo las actividades escolares han asumido ese papel. Los distintos exámenes y las...
Santos
Greets
La Interpretación de las Culturas
Juan Delval
Aprender en la Vida y en la Escuela
Cultura
Es una ciencia interpretativa en busca de significados interpretandoexpresiones sociales que son enigmáticas en su superficie (pág. 20)
Consiste en lo que uno debe conocer o creer afín de obrar de una manera aceptable para sus miembros.
(Pag.25)
Cultura EscolarNo hay neutralidad en la práctica educativa, no hay uniformidad de intereses, fines, valores.
(Pag.107)
El aula es también un contexto dinámico y cambiante en el que un grupo de estudiantes organizansus experiencias y el profesor trata de provocar procesos de aprendizaje y de experiencia significativa.
El clima que se genera en la convivencia de los profesionales y la relación de estos con losalumnos, padres y madres constituyen un marco de referencia para la formación tanto de los profesionales como de los alumnos.
(Pag. 110 )
Está compuesta de estructuras psicológicas mediante lascuales los individuos o grupos de individuos guían sus conductas.
(Pag. 25)
Tradiciones
El profesor sostiene que los alumnos tienen que estar permanentemente vigilados para que estudieny aprendan.
Otros sostienen que se les debe dárseles libertad para que se hagan responsables.
(Pag.104)
La función tradicional que desempeña la escuela es la de facilitar la inserción delindividuo en el mundo social, hacerle miembro de un grupo social. Para ello tiene que aprender las formas de conducta social, rituales, tradiciones y técnicas para sobrevivir. (pág. 80)
Rituales
Laescuela es una organización ritualizada. En su cultura se instalan muchas formas de actuación que la rutina convierte en ritos.
Las escuelas que tienen uniformes, por ejemplo, exigen para las chicasdiseños de faldas y para los chicos de pantalones.
Muchos de los ritos de paso han desaparecido, sin embargo las actividades escolares han asumido ese papel. Los distintos exámenes y las...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.