CUADRO DE LOGROS EN EL PRIMER AÑO DE VIDA




Integra en un solo cuadro los logros conseguidos por el niño en su primer año en los ámbitos cognitivo, sensorial y motor. Hazlo de forma cronológica de manera que exprese la evolución delniño durante este periodo. Detecta la relación existente entre ellos.

EDAD
ÁMBITO COGNITIVO
ÁMBITO MOTOR
ÁMBITO SENSORIAL
0-4 meses
Primeros reflejos neonatales: primeros esquemas.
Formación delos hábitos.
Reacciones circulares primarias.
Aparecen los primeros momentos de conservación del objeto.
Coordinación de los diferentes movimientos.
Ejercicio de los reflejos (de succión, prensión,hociqueo, moro, andar automático...).
Sostiene la cabeza.
Interés centrado en sí mismo.
Coordinación de reflejos y movimientos.
Presión cúbito palmar sin pulgar.
Sigue con la vista el objeto enmovimiento.
Control de la cabeza (3-4 meses).
El recién nacido puede ver en tres dimensiones, tiene cierta noción de profundidad. Puede enfocar objetos que estén a 20 cm. de distancia, pero cuandoestán más lejos o más cerca se les vuelve borrosa la imagen.
La agudeza auditiva del recién nacido es casi igual al del adulto.
La sensibilidad al olor y al sabor están presentes incluso antes delnacimiento.
El tacto está presente en el momento de nacer.
Sigue con la vista el objeto en movimiento.
4-8 meses
Reacciones circulares secundarias: actividad centrada fuera del cuerpo.
Se venprocedimientos fortuitos para prolongar situaciones agradables.
Busca objetos con la mirada y busca los que se le han caído.
Interacciona con los objetos que le interesan.
Coordinación óculo-manual.Movimiento en espejo.
Imita los movimientos que ha experimentado.
Se sienta sin ayuda.
Independencia de movimientos de cada mano.
Inicia el desplazamiento mediante el gateo.
Reptación.
Progresivodesarrollo de los sentidos mediante la manipulación táctil y corporal, los estímulos auditivos, la degustación de alimentos, el seguimiento de objetos y la imitación de personas y los estímulos...