CUADRO DE PRINCIPIOS PEDAGOGICOS

PRINCIPIO
INTENCIONALIDAD
CUANDO Y COMO SE APLICA
QUIEN Y DONDE LO APLICAN
1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje
Reconocer la diversidad social comocultura, lingüística de capacidades, estilos y ritmo de aprendizaje.
Se inicia en etapas tempranas, desarrollando habilidades del pensamiento innovando y creando ambientes de trabajo.
Lo aplica elestudiante a lo largo de su vida y en distintos ordenes de la vida.

2. Planificar para potenciar el aprendizaje
Desarrollar las competencias a partir de diferentes formas de trabajo.
En laimplementación de situaciones de la vida diaria, secuencias didácticas y proyectos.
Diariamente, tanto el maestro como el mismo alumno al participar en su desarrollo tanto dentro como fuera del aula.
3. Generarambientes de aprendizaje
Crear ambientes para conseguir un aprendizaje significativo, este debe de ser claro, basado en el contexto del alumno, usando material didáctico e interactuando entremaestro-alumno y alumno-alumno
Durante la jornada escolar y en casa, mediante actividades didácticas.
Maestros y alumnos en el aula.
Padres de familia y alumnos en casa.
4. Trabajar en colaboración paraconstruir el aprendizaje
Construir aprendizajes en colectivo.
Diariamente al interactuar con alumnos, maestros y padres de familia.
Comunidad en general, maestros y alumnos.
5. Poner énfasis enel desarrollo de competencias, el logro de los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados
Las competencias, los estándares curriculares y los aprendizajes esperados proveerán a losestudiantes de las herramientas necesarias para la aplicación eficiente de todas las formas de conocimientos adquiridos con la intención de que responden a las demandas actuales y en diferentes contextos.Durante la puesta en practica de la planeación y al evaluar a los alumnos
Lo aplica el docente, en el aula.
6.Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje
Los materiales educativos...