Cuadro Diseox
Páginas: 8 (1906 palabras)
Publicado: 12 de enero de 2014
CATEGORÍA PREGUNTAS
DESCRIPCIÓN
¿Cuáles son los principios, hipótesis o leyes que postula?
Watson y Skinner
La teoría conductista, desde sus orígenes, se centra en la conducta observable intentando hacer un estudio totalmente empírico de la misma y queriendo controlar y predecir esta conducta. Su objetivo es conseguir una conducta determinada.
Teoría del aprendizaje animal y humanoque se focaliza solo en conductas objetivas observables, descartando las actividades mentales que ocurren por estos procesos.
El sistema de Skinner al completo está basado en el condicionamiento operante. El organismo está en proceso de “operar” sobre el ambiente, lo que en términos populares significa que está irrumpiendo constantemente; haciendo lo que hace. Durante esta “operatividad”, elorganismo se encuentra con un determinado tipo de estímulos, llamado estímulo reforzador, o simplemente reforzador. Este estímulo especial tiene el efecto de incrementar el operante (esto es; el comportamiento que ocurre inmediatamente después del reforzador). Esto es el condicionamiento operante: el comportamiento es seguido de una consecuencia, y la naturaleza de la consecuencia modifica latendencia del organismo a repetir el comportamiento en el futuro.”
¿Cuáles son las predicciones que puede hacer?
Sobre Watson lo principal para el es conseguir a base de estímulos una conducta determinada, con relación a la teoria de skinner su forma de operar se encuentra con estímulos reforzadores es decir el comportamiento ocurre inmediatamente después del reforzador.
¿Qué definiciones deconceptos básicos ofrece?
INVENTOR/HISTORIA esta mal te toca esta fer
¿Quién(es) postularon la teoría (nombres, fechas)?
John Broadus Watson ( 1913) y Burrhus Frederic Skinner( entre 1920,1960)
¿Cuál es la historia breve de esta teoría (año, contexto)?
Teoría de Watson
primero comenzó sus estudios con animales y posteriormente introdujo la observación de la conducta humana.
Watsonpensaba que los humanos ya traían, desde su nacimiento, algunos reflejos y reacciones emocionales de amor y furia, y que todos los demás comportamientos se adquirían mediante la asociación estímulo-respuesta; esto mediante un acondicionamiento.
El Experimento De Watson
Watson demostró el condicionamiento clásico con un experimento en el que participó un niño de algunos meses de nacido (denombre Albert) y una rata blanca. El experimento consistía en acercar la rata a Albert para que la tocara, al principio Albert no mostraba temor por el pequeño animal, pero al comenzar a hacer, de repente un fuerte ruido cada vez que Albert tocaba la rata, al poco tiempo Albert comenzó a mostrar temor por la rata aún sin hacer el ruido (debido al condicionamiento). Este miedo se generalizó para otrosanimales pequeños.
Watson después "extinguió" el miedo presentando la rata al niño en repetidas ocasiones sin hacer el ruido. Algunos hechos del estudio sugieren que el condicionamiento al miedo fue más poderoso y permanente que el realmente observado
SKINNER
Teoria De Skinner
skinner llamaba a su clase de conductismo, “radical”.10 Conductismo radical es la filosofía de la ciencia delcomportamiento. Busca entender el comportamiento como una función del medio ambiente del pasado. Un análisis funcional del comportamiento hace posible producir tecnologías del comportamiento. A diferencia de otras formas de conductismo menos austeras, no acepta eventos privados como el pensamiento, la percepción, o emociones no observables en encuentros casuales del comportamiento de un organismo
Unexperimento ya clásico de Skinner
En este experimento participaron ocho palomas hambrientas, las cuales fueron introducidas en la llamada caja de Skinner. En ésta, las palomas disponían de comida a intervalos regulares con independencia de la respuesta que emitieran. No obstante, en este experimento se observó un condicionamiento evidente en todas las palomas.
Un aspecto importante de este...
DESCRIPCIÓN
¿Cuáles son los principios, hipótesis o leyes que postula?
Watson y Skinner
La teoría conductista, desde sus orígenes, se centra en la conducta observable intentando hacer un estudio totalmente empírico de la misma y queriendo controlar y predecir esta conducta. Su objetivo es conseguir una conducta determinada.
Teoría del aprendizaje animal y humanoque se focaliza solo en conductas objetivas observables, descartando las actividades mentales que ocurren por estos procesos.
El sistema de Skinner al completo está basado en el condicionamiento operante. El organismo está en proceso de “operar” sobre el ambiente, lo que en términos populares significa que está irrumpiendo constantemente; haciendo lo que hace. Durante esta “operatividad”, elorganismo se encuentra con un determinado tipo de estímulos, llamado estímulo reforzador, o simplemente reforzador. Este estímulo especial tiene el efecto de incrementar el operante (esto es; el comportamiento que ocurre inmediatamente después del reforzador). Esto es el condicionamiento operante: el comportamiento es seguido de una consecuencia, y la naturaleza de la consecuencia modifica latendencia del organismo a repetir el comportamiento en el futuro.”
¿Cuáles son las predicciones que puede hacer?
Sobre Watson lo principal para el es conseguir a base de estímulos una conducta determinada, con relación a la teoria de skinner su forma de operar se encuentra con estímulos reforzadores es decir el comportamiento ocurre inmediatamente después del reforzador.
¿Qué definiciones deconceptos básicos ofrece?
INVENTOR/HISTORIA esta mal te toca esta fer
¿Quién(es) postularon la teoría (nombres, fechas)?
John Broadus Watson ( 1913) y Burrhus Frederic Skinner( entre 1920,1960)
¿Cuál es la historia breve de esta teoría (año, contexto)?
Teoría de Watson
primero comenzó sus estudios con animales y posteriormente introdujo la observación de la conducta humana.
Watsonpensaba que los humanos ya traían, desde su nacimiento, algunos reflejos y reacciones emocionales de amor y furia, y que todos los demás comportamientos se adquirían mediante la asociación estímulo-respuesta; esto mediante un acondicionamiento.
El Experimento De Watson
Watson demostró el condicionamiento clásico con un experimento en el que participó un niño de algunos meses de nacido (denombre Albert) y una rata blanca. El experimento consistía en acercar la rata a Albert para que la tocara, al principio Albert no mostraba temor por el pequeño animal, pero al comenzar a hacer, de repente un fuerte ruido cada vez que Albert tocaba la rata, al poco tiempo Albert comenzó a mostrar temor por la rata aún sin hacer el ruido (debido al condicionamiento). Este miedo se generalizó para otrosanimales pequeños.
Watson después "extinguió" el miedo presentando la rata al niño en repetidas ocasiones sin hacer el ruido. Algunos hechos del estudio sugieren que el condicionamiento al miedo fue más poderoso y permanente que el realmente observado
SKINNER
Teoria De Skinner
skinner llamaba a su clase de conductismo, “radical”.10 Conductismo radical es la filosofía de la ciencia delcomportamiento. Busca entender el comportamiento como una función del medio ambiente del pasado. Un análisis funcional del comportamiento hace posible producir tecnologías del comportamiento. A diferencia de otras formas de conductismo menos austeras, no acepta eventos privados como el pensamiento, la percepción, o emociones no observables en encuentros casuales del comportamiento de un organismo
Unexperimento ya clásico de Skinner
En este experimento participaron ocho palomas hambrientas, las cuales fueron introducidas en la llamada caja de Skinner. En ésta, las palomas disponían de comida a intervalos regulares con independencia de la respuesta que emitieran. No obstante, en este experimento se observó un condicionamiento evidente en todas las palomas.
Un aspecto importante de este...
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