Cuadro escuelas did ctica



ENFOQUE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
OBJETIVO
EVALUACIÓN
TRADICIONAL

El maestro organiza, simplifica y ordena los conocimientos que aprenderán los alumnos.

El repaso: Es la repetición de lo que elmaestro explica.

Enseñanza ordenada y programada.

MÉTODOS DE ENSEÑANZA

Clases teóricas
Clases de problemas
Clases dentro de laboratórios.e
Evaluaciones
Tutorías
Utilización de libros de texto

Laenseñanza estaba basada en estricta disciplina y rigurosos castigos para corregir conductas.

Se da por medio de exposiciones, en donde el profesor se limita a términos generales.
Cátedrasmagistrales, donde el alumno es espectador.
A base del verbalismo, donde se oculta la verdad del contenido.
se experimenta lentamente.
A base de la explicación por parte del maestro, y es puramente verbal.
Sesuple el razonamiento y la acción
Son a base de texto, notas, laminas y carteles



Maneja una noción de la enseñanza más allá del objetivo de aprender.
Se centra en la atención de las metas ypropósitos de la institución y el profesor más que explicar el aprendizaje a los educandos.
El profesor no conoce las metas que quiere llevar a cabo en su proceso de enseñanza- aprendizaje dentro del curso.Función mecánica.
Se aplican exámenes y se asignan calificaciones.
Auxilia la tarea administrativa de las instituciones educativas.
Pretende destacar algunos aspectos de la teoría educativa.
Nose contempla el racionalismo metódico ni sistemático.
Basada en acciones formales para determinar el aprendizaje del alumno.
Cae en la burocracia.
TECNOCRÁTICO
Utiliza  medios tecnológicos yaudiovisuales como ayudas didácticas.
Retroproyector
Láminas transparentes
Proyector de diapositivas
Sonido, discos, cintas y casetes, el cine, la televisión de circuito cerrado, las videocaseteras y losvideos
Fotografías y reproducciones a color, exhibiciones, visualización portátil, mural, vitrina, etc.
Son técnicas en las cuales se busca la reproducción o la distribución del conocimiento...