Cuadro para dinamicas

Etapas | Técnicas | Instrucciones | Duración |
Técnica de caldeamiento | “El rey del poder” | Se organizan los participantes por grupos (tomando en cuenta el número de personas que se encuentrenen el aula), una vez que estén agrupados el facilitador explicará la dinámica del juego para luego iniciar a dar órdenes. Dentro de estas órdenes se les puede pedir a los participantes que busquendesde un diminuto zarcillo hasta un zapato. El objetivo del juego es fortalecer el liderazgo, la comunicación y observar la estrategia que use cada equipo para lograr su cometido. | 10 minutos. |Técnica de aprendizaje | “La frase oculta” | Se mantendrán los equipos formados al inicio. Una vez que estén todos preparados el facilitador repartirá por equipo una serie de recuadros marcados con unaletra, los participantes deberán armar una de las siguientes palabras: 1) "la palabra es el arma más poderosa" 2) "si escuchas con atención percibirás todo aquello que antes no querías Oír"El equipoque la arme más rápido será el ganador.El objetivo del juego es fomentar la comunicación a través del trabajo en equipo. | 5 minutos |
Técnica de discusión-análisis-comprensión | “Lecturas” | Losequipos se mantendrán conformados como al inicio. El facilitador repartirá una lectura por grupo, cada grupo debe analizar, interpretar y responder las pregunte que se realicen luego de cada lectura. |10 minutos |
Técnica de proceso | “Test, video” | Presentación de video: durante el tiempo de la presentación se mostrara como influye la comunicación en la vida cotidiana y las diversas barrerasque se pueden presentar impidiendo que fluya con normalidad entre los individuos.Test; el teste estar constituido por una serie de preguntas que tienen como finalidad absoluta descubrir las experienciasde los participantes entorno con el tema de la comunicación. | 20 minutos |
Técnica de reflexión y Autoconocimiento | “Lectura” | Una vez organizados los equipos, el facilitador procederá a...