Cuadro sobre moodle

Páginas: 6 (1467 palabras) Publicado: 19 de marzo de 2012
MÓDULO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA





MÓDULO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA



Alumna:
Linda Margarita Ramírez Avalos.


GRUPO 2
SEDE: Centro de Educación a Distancia 2 en Satélite,
Naucalpan de Juárez, México.
TUTOR: Alfredo Flores Romero
10 de Febrero de 2010
CUADRO DE MOODLE: CARACTERÍSTICAS YRECURSOS

Cuadro 1
| | | | | |
|Definición |Objetivo |En que ámbitos se |URL de consulta |Conclusión |
| | |puedeutilizar | | |
|Es un sistema de gestión de |Facilitar a los educadores |Educación |http://es.wikipedia.org/wiki/|Moodle es un sistema de gestión |
|cursos, de distribución libre, que|las mejores herramientas para| |Moodle |de cursos de código abierto (open|
|ayuda alos educadores a crear |gestionar y promover el | | |source) considerado como un |
|comunidades de aprendizaje en |aprendizaje, | | |espacio de gestión de |
|línea. Este tipo de plataformas | | ||aprendizaje, utilizado en forma |
|tecnológicas también se conoce | | | |gratuita, creando entornos |
|como LMS (Learning Management | | | |virtuales de aprendizaje; |
|System).| | | |espacios de trabajo mediante los |
| | | | |cuales la información es |
| | | ||considerada el principal recurso |
| | | | |siendo este de diversos formatos |
| | | | |que varían de acuerdo a los |
| || | |espacios. Brinda información |
| | | | |evaluable de los conocimientos o |
| | | | |competencias adquiridas.|
| | | | |Primordialmente se diseñó para el|
| | | | |apoyo a las instituciones |
| | || |educativas, más sin embargo dado |
| | | | |su potencial también ha sido |
| | | | |utilizado por empresas con la |
|...
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