CUADRO COMPARATIVO ENTRE LAS PLATAFORMAS MOODLE Y DOKEOS


CUADRO COMPARATIVO ENTRE LAS PLATAFORMAS MOODLE Y DOKEOS







LILIAN YANED CARVAJAL GONZALEZ

TUTOR: CARLOS ALBERTO GAITAN










UNIVERSIDAD DE SANTANDER
ADMINISTRACION DE LA INFORMATICAEDUCATIVA
SEDE IBAGUETOLIMA
2014



CUADRO COMPARATIVO ENTRE LAS PLATAFORMAS MOODLE Y DOKEOS

En el ámbito de la docencia, se siente cada día la preocupación por tener en el aula de clase lasherramientas necesarias para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje, y es por ello que igualmente se convierte en un imperativo para los educadores, el estar modernizado en cuanto al manejo de ciertosproductos tecnológicos, que es lo que actualmente llama la atención a los estudiantes, debido a lo innovador y didáctico que puede resultar la implementación de este tipo de herramientas.
Las plataformaseducativas son una de las herramientas web, a las cuales los docentes pueden recurrir, con el fin de alcanzar los logros de aprendizaje que se han propuesto.
A continuación, se presentará mediante uncuadro comparativo, las características, diferencias y similitudes de dos importantes plataformas educativas: MOODLE y DOKEOS, con la finalidad de que, una vez conocidas, se tenga la capacidad deevaluar los dos sitios y así decidir sobre cuál de las dos sería más aplicable y de mayor uso en la labor docente.


PLATAFORMA MOODLE


PLATAFORMA DOKEOS
Es una plataforma que ayudaa los docentes a la creación de comunidades de aprendizaje en línea, y se enfoca en la gestión de cursos de libre distribución.
Es un sistema de E-learning y plataforma de colaboración, que se enfocaen la aplicación de administración de contenidos de cursos.

Se basa en el método “Constructivismo Social”, donde existe apropiación de un tema, a medida que las comunidades de aprendizaje aportancolaborativamente.



Identifica a un curso como un compendio de recursos didácticos, que en su conjunto forman su propio modelo pedagógico de autoaprendizaje.

Su eje metodológico es la interacción...