Cuadro

DESARROLLAR HABILIDADES QUE FORTALEZCAN COMPETENCIAS DEL FUTURO PROFESIONAL.
DESARROLLAR HABILIDADES QUE FORTALEZCAN COMPETENCIAS DEL FUTURO PROFESIONAL.
PROPOSITO
PROPOSITO
60%
QUICES
LECTURASCONSULTAS
TALLERES

60%
QUICES
LECTURAS
CONSULTAS
TALLERES

40%
40%
SEGUIMIENTO
SEGUIMIENTO
PARCIAL
PARCIAL
ESCALA DE CALIFICACION
ESCALA DE CALIFICACION
AULAS VIRTUALES
AULASVIRTUALES
CORREO ELECTRONICO
CORREO ELECTRONICO
CHAT
CHAT
DEBATES
DEBATES
TRABAJO DE AUTOAPRENDIZAJE
TRABAJO DE AUTOAPRENDIZAJE
ANALISIS DE LOS PROBLEMAS PLANTEADAS EN LOS TALLERES
ANALISIS DELOS PROBLEMAS PLANTEADAS EN LOS TALLERES
EXPOSICION DE LOS ESTUDIANTES
EXPOSICION DE LOS ESTUDIANTES
PRATICAS EN LA SALA DE SISTEMAS
PRATICAS EN LA SALA DE SISTEMAS
LECTURA Y EXPLICACION DE LOSTALLERES
LECTURA Y EXPLICACION DE LOS TALLERES
TIENE COMO COMPONENTES LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES
TIENE COMO COMPONENTES LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES
PUEDE DETERMINARSE AUTOEVALUACION, COEVALUACION YHETEROEVALUACION.
PUEDE DETERMINARSE AUTOEVALUACION, COEVALUACION Y HETEROEVALUACION.
UTILIZANDO HERRAMIENTAS COMO
UTILIZANDO HERRAMIENTAS COMO
CIENCIAS ECONOMICAS
CIENCIAS ECONOMICAS
CIENCIASADMINISTRATIVAS
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CIENCIAS CONTABLES
CIENCIAS CONTABLES
COMO
COMO
LA CLASE SE DEBE PRESENTAR COMO UN ESPACIO DE MOTIVACION Y ACOMPAÑAMIENTO AL PROCESO DE APRENDIZAJE ALESTUDIANTE.
LA CLASE SE DEBE PRESENTAR COMO UN ESPACIO DE MOTIVACION Y ACOMPAÑAMIENTO AL PROCESO DE APRENDIZAJE AL ESTUDIANTE.
ADQUIRIR EL USO ADECUADO DE SIMBOLOGIA Y LENGUAJE.
ADQUIRIR EL USOADECUADO DE SIMBOLOGIA Y LENGUAJE.
GENERAR APTITUDES CRITICAS Y ADMINISTRATIVAS.
GENERAR APTITUDES CRITICAS Y ADMINISTRATIVAS.
FORTALECER LA APLICACIÓN DE LOS CONCEPTOS DEL CALCULO EN EL ESTUDIO.FORTALECER LA APLICACIÓN DE LOS CONCEPTOS DEL CALCULO EN EL ESTUDIO.
SU APRENDIZAJE ES DE VITAL IMPORTANCIA PARA BRINDAR HERRAMIENTAS PARA EL ADECUADO DESEMPEÑO EN AREAS ESENCIALES.
SU APRENDIZAJE ES DE...